Ditapis dengan
PeningkatanKeterampilanMenyimakMelalui Penerapan Metode Bercerita pada Siswa…
KataKunci:KeterampilanMenyimak,Penerapan,MetodeBercerita Penelitianinidilatarbelakangiolehrendahnyaketerampilanmenyimak siswakelasIISDNTanjungIV,Masalahyangditelitidalam penelitianini adalah apakah penerapan metode bercerita dapat meningkatkan keterampilan menyimak siswa kelas IISDN Tanjung IV Kecamatan Pademawutahunajaran2021-2022.Sehinggapenelitianinibertujuan untukmeningkatkanketerampi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv+89 hlm., 21x29,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 152021047 ALV P
Upaya Guru IPS dalam Menciptakan Daya Tarik siswa pada Pelajaran IPS Dengan …
Kata Kunci: Daya Tarik Siswa, Metode Tanya Jawab Guru harus mampu memberikan pelajaran yang baik kepada siswa dengan berbagai metode yang dapat membantu proses pembelajaran salah satunya dengan metode tanya jawab. Penggunaan metode tanya jawab biasanya baik untuk maksud-maksud yang diperlukan untuk menyimpulkan atau mengikhtisarkan pelajaran atau materi yang dibaca. Dengan di bantu tanya j…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- Xii+54, 21x29, 5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 182021067 AHM U
Penerapan Metode Diskusi dalam Mata Pelajaran PPKn untuk Menciptakan Pembel…
Kata Kunci : Metode Diskusi, Pembelajaran Efektif, Pembelajaran PPKn Penerapan metode diskusi sangat bagus diterapkan dikelas tinggi, hal ini dapat melatih siswa untuk belajar mandiri, saling bertukar pendapat dan memecahkan masalah. Siswa juga bisa berperan aktif dalam aktifitas belajar dengan saling mengajukan pendapat. Dengan demikian pembelajaran dapat berjalan lancar dan efektif seh…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii+64 hlm., 21x29,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 152021035 MOH P
Analisis Penerapan Metode Pembelajaran Simulasi Terhadap Hasil Belajar Sisw…
Kata Kunci: Metode Pembelajaran Simulasi, Hasil Belajar, Ilmu Pengetahuan Sosial. Dengan pemilihan metode pembelajaran yang tepat guru mampu mengkontrol dan menstimulus siswa agar sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai. Tidak semua metode pembelajaran akan sesuai apabila diterapkan dalam proses pembelajaran. Jika metode pembelajaran yang diterapkan tidak sesuai, maka akan mengham…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi+65, 21x29, 5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 182021049 ACH A
Implementasi Metode Sosiodrama dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (I…
Kata Kunci: Metode, Sosiodrama, Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Metode sosiodrama adalah suatu metode mengajar yang digunakan untuk menggambarkan, memerankan, memperagakan, mendramatisasikan, mempertunjukkan tingkah laku, gerak-gerik anggota tubuh maupun wajah, tentang masalah-masalah hubungan sosial antar manusia sehingga mencapai tujuan pembelajaran tertentu. Dari pembahasan diatas, dapat …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- X+85, 21x29, 5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 182021038 SUT I
Implementasi Metode Resitasi Untuk Memperdalam Pemahaman Siswa Pada Mata Pel…
Kata Kunci: Metode Resitasi, Pemahaman Siswa, Mata Pelajaran IPS Di sekolah SMP Islam Darul Karomah kelas IX, peneliti menemukan metode yang digunakan oleh guru mata pelajaran IPS yakni metode resitasi. Metode resitasi merupakan metode yang sangat penting untuk diterapkan dalam mata pelajaran IPS, karena dengan metode resitasi, siswa akan lebih bersungguhsungguh dalam belajar sehingga pemah…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- Xii+68, 21x29, 5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 182021025 USW I
Teknik Guru Menghadapi Anak Slow Learner (Lamban Belajar) Melalui Metode Dem…
Kata Kunci : Slow Learner, Metode Demonstrasi Teknik yang digunakan oleh seorang guru di dalam kegiatan belajar mengajar sangat penting. Dimana saat guru mengajar akan menemukan karakteristik anak yang berbeda. Sehingga untuk menghadapi karakteristik anak slow learner (lamban belajar), guru harus menemukan metode yang cocok salah satunya dengan menggunakan metode demonstrasi untuk anak slo…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- Xii+93, 21x29, 5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 162021021 YUS T
Upaya Pengendalian Emosi Siswa Anak Usia Dini (Aud) Melalui Metode Bercerita…
Kata Kunci: Pengendalian Emosi, Anak Usia Dini, Metode Bercerita Anak usia dini adalah sosok individu yang sedang menjalani suatu proses perkembangan dengan pesat dan fundamental bagi kehidupan selanjutnya. Pada masa ini proses pertumbuhan dan perkembangan dalam berbagai aspek sedang mengalami masa yang cepat dalam rentang perkembangan hidup manusia. Pada rentan usia dini anak dikenal akan …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- Xi+102, 21x29, 5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 162021013 MAU U
Penerapan Metode Ekstemporan dalam Pembelajaran Berbicara Bahasa Indonesia Si…
Kata Kunci : Metode Ekstemporan, Pembelajaran Berbicara Bahasa Indonesia. Pembelajaran berbicara merupakan suatu aktivitas keterampilan berbahasa yang kedua setelah menyimak, yang menunjukkan kemampuan seseorang dalam mengucapkan kata-kata atau bunyi artikulasi untuk menyampaikan sebuah pikiran dan gagasan. Pembelajaran berbicara pada jenjang Sekolah Menengah Pertama, mengajarkan siswa untuk…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- Xiii+124, 21x29, 5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 172021071 ACH P
, Implementasi Total Quality Management dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan d…
Kata Kunci: Total Quality Management, mutu pendidikan. Prodi PAI merupakan salah satu Prodi yang akreditasinya unggul (A) dan peminatnya cukup banyak antara tahun ke tahun. Jadi ini cukup dikatakan bermutu/berkualitas, karena semakin banyak persaingan lembaga pendidikan jangankan dari luar dari dalam pun sudah banyak prodi antara satu sama lainnya yang nantinya akan menjadi sorotan tertentu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii+77 hlm, 21x29,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 142021122 SAL I
Pemanfaatan Sumber Belajar Sebagai Penunjang Pelaksanaan Kurikulum di SMA N…
Kata Kunci: sumber belajar, keberhasilan kurikulum, kendala dan alternatif Sumber belajar merupakan bagian penting dalam keberhasilan pelaksanaan kurikulum pada suatu lembaga pendidikan. Melalui sumber belajar peserta didik dapat mengikuti kegiatan pembelajaran lebih optimal. Hal ini dikarenakan dengan adanya sumber belajar peserta didik menjadi semakin tertarik dan bersemangat dalam m…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii+142 hlm, 21x29,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 142021121 TRI P
Pengembangan Minat dan Bakat Peserta Didik Melalui Layanan Ekstrakurikuler …
Kata Kunci: Pengembangan Minat dan Bakat, Layanan Ekstrakurikuler. Layanan ekstrakurikuler sangat penting diadakan di suatu lembaga pendidikan, karena dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler ini, peserta didik dapat mengembangkan potensi, minat, dan bakat yang dimiliki. Oleh karena itu, di Madrasah Aliyah Negeri Pamekasan ini mengembangkan minat dan bakat peserta didik tidak hanya dalam…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii+97 hlm, 21x29,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 142021120 ANN P
Efektivitas Metode Klasikal (Sorogan) dalam Pembelajaran At-tanzil Terhadap K…
Kata Kunci: Metode Klasikal (Sorogan), Pembelajaran At-tanzil, Kelancaran Membaca Al-qur’an Banyak dijumpai guru pendidikan agama islam yang mengeluh terhadap hasil pendidikan agama islam, khususnya kemampuan membaca al-qur’an. Adapun penyebab sulitnya guru mencapai target yang telah ditentukan, dapat bersumber dari berbagai faktor, antara lain dari guru, metode pembelajaran, lingkungan at…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- i+92 hlm, 21x29,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 112021109 NUR E
Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Make …
Kata Kunci : Peningkatan Hasil Belajar, Model Pembelajaran Make A Match Hasil belajar yang rendah pada mata pelajaran Akidah Akhlak menjadi latar belakang adanya penelitian ini. Penyampaian materi oleh guru masih belum bervariasi dan belum disesuaikan dengan karakteristik siswa. Hal ini menjadi penyebab hasil belajar pada mata pelajaran Akidah Akhlak tergolong rendah. Model pembelajara…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii+82 hlm, 21x29,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 112021099 MOH U
Metode Dakwah KH. R. Zainuddin Husni Dalam Mempengaruhi Mad’u Non Muslim …
Kata Kunci: Metode Dakwah, Mad’u non Muslim Metode dakwah ialah suatu cara yang digunakan oleh seorang da’i dalam menyampaikan pesan dakwahnya kepada mad’u agar apa yang ingin disampaikan tersampaikan dengan baik. Kegiatan dakwah yang dikemas dengan majlis sholawat dan dzikir ini mampu meyakinkan non Muslim untuk masuk agama Islam maka dari itu perlu melakukan penelitian untuk meng…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix+105 hlm, 21x29,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 262021045 FAI M
Penerapan Metode Pembelajaran Tahfidz Bagi Anak Usia Pendidikan Dasar Di Mu…
Kata Kunci: Metode Pembelajaran Tahfidz, Anak Usia Pendidikan Dasar Penelitian ini dilatar belakangi karena ketertarikan peniliti pada seorang guru yang baru pertama kali menerapkan metode pembelajaran tahfidz di musolla kepada anak-anak yang memiliki rentan usia yang masih muda dan masih duduk dibangku pendidikan dasar, penerapan metode ini sangat tepat karena anak-anak pada usia ters…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x+106, 21x29, 5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 112021037 SIT P
Metode Dakwah Kiai Junaidi Dalam Meminimalisir Prilaku Kriminal Studi Kasus …
Kata Kunci: Metode dakwah, Pelaku Kriminal Keberhasilan sesuatu tidak hanya ditentukan oleh kontennya dan materi, tetapi juga dengan penggunaan metode yang tepat sasaran untuk mencapai suatu tujuan. Oleh karena itu keberhasilan dakwah juga ditentukan dari optimalisasi dan singkronisasi dakwah dengan metode yang digunakan bisa dengan cara menampilkan prilaku dan akhlak mulia. Kegiatan d…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- viii+85 hlm 21x29,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 262021027 ISM M
PEMBACAAN SURAT-SURAT PILIHAN DALAM AL-QUR'AN SEBAGAI AMALAN (STUDI LIVING AL…
Kata Kunci: Pembacaan, Surat-surat Pilihan, Living Al-Qur’an Di era sekarang ini, dapat ditemukan beragam tradisi yang mulai melahirkan perilaku-perilaku secara komunal yang menunjukkan resepsi sosial masyarakat atau kelompok tertentu terhadap Al-Qur’an. Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya pembacaan surat-surat pilihan di Pondok Pesantren Darul Karomah Desa Larangan Luar Kec…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix+70 hlm., 21x29,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 252021009 ASR P
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL KELOMPOK INVESTIGASI PADA MATA PELAJA…
Kata Kunci :Pembelajaran Kooperatif, Model Kelompok Investigasi, Pelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh semakin rendahnya daya tangkap siswa terhadap pemahaman pembelajaran bahasa Indonesia. Hal ini membuktikan bahwa perlunya penggunaan metode pembelajaran yang kreatif dan inovatif untuk menunjang minat siswa terhadap proses belajar pembelajaran tersebut. Oleh ka…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii+77 hlm., 21x29,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 172021026 SHA P
PENERAPAN METODE JIBRIL DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR'AN BAGI SANTRI TAHFIDZUL QU…
Kata kunci : Penerapan metode jibril, Pembelajaran Al-Qur’an, Metode jibril itu Meniru bacaan seorang guru seperti Nabi Muhammad Saw menirukan bacaan Alqur'an yang disampaikan oleh Malaikat Jibril, Setiap santri dapat mempelajari bacaan Al-Qur'an dengan mujawwid dan tartil yang baik, dan pada akhimya ditemukan suatu metode yang dinamai dengan metode jibril, metode ini terbukti sangat bai…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi+76 hlm., 21x29,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 112021035 MOH P
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah