Pembentukan Sikap Sosial Melalui Pendekatan Kelompok dalam Pembelajaran IPS …

Kata Kunci : Sikap Sosial, Kelompok, Pembelajaran IPS Peserta didik berbeda-beda dalam bakat atau bawaannya, terutama karena pengaruh lingkungan sosial yang berlainan. Kelompok dibentuk untuk menciptakan rasa sosial siswa yang tinggi dan supaya anak sadar bahwa dirinya merupakan mahluk sosial yang membutuhkan orang lain. Sedangkan hakikat pembelajaran IPS yang bertujuan membantu siswa menja…

Implementasi Metode Sosiodrama dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (I…

Kata Kunci: Metode, Sosiodrama, Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Metode sosiodrama adalah suatu metode mengajar yang digunakan untuk menggambarkan, memerankan, memperagakan, mendramatisasikan, mempertunjukkan tingkah laku, gerak-gerik anggota tubuh maupun wajah, tentang masalah-masalah hubungan sosial antar manusia sehingga mencapai tujuan pembelajaran tertentu. Dari pembahasan diatas, dapat …

Penggunaan Sensus De Jure dalam Mempermudah Pengolahan Data dan Analisis Da…

Kata Kunci: Sensus De Jure, Pengolahan Data dan Analisis Data kependudukan, Siswa Kelas XI Seiring dengan semakin majunya teknologi informasi sekarang ini telah menciptakan persaingan yang semakin ketat hampir di seluruh aspek kehidupan. Hal ini mengakibatkan kebutuhan siswa akan kemudahan proses pada segala bidang semakin meningkat. Dalam kependudukan selalu membutuhkan sistem untuk …

Lembaga Sosial Keluarga Dalam Mendukung Program Pendidikan Home Learning Di …

Kata Kunci: Pembelajaran, Home Learning, Keluarga, Pendidikan, Covid-19 Penelitian ini dilatarbelakangi dengan massifnya penyebaran Covid-19 di Indonesia pada awal tahun 2020 sehingga berdampak pada kebijakan pemerintah terkait pemindahan akses belajar dari lembaga pendidikan (sekolah dan universitas) sebagai langkah atau upaya untuk memutus mata rantai penyebaran Covid-19 di lembaga pendi…

Peran Guru IPS Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Mts Mif…

Kata Kunci: Motivasi Belajar, IPS Motivasi belajar merupakan daya penggerak didalam diri siswa yang menimbulkan, menjamin kelangsungan dan memberikan arah kegiatan belajar, sehingga diharapkan tujuan yang ada dapat tercapai. Oleh sebab itu penting bagi guru untuk selalu memberikan motivasi belajar pada setiap proses belajar mengajar. Permasalahan yang mejadi pokok kajian dalam peneliti…

Kreativitas Guru Dalam Mengembangkan Ranah Kognitif Siswa Kelas VIII Pada M…

Kata Kunci: Kreativitas Guru, Ranah Kognitif siswa. Kreativitas guru dalam kegiatan belajar mengajar sangat dibutuhkan, terutama dalam mengembangkan ranah kognitif siswa, sebab guru yang kreatif dalam mengajar akan mampu merangsang siswa untuk lebih giat belajar, memperhatikan materi, serta memahaminya dengan cepat. Adapun permasalahan yang menjadi pokok kajian dalam penelitian ini, pe…

Penerapan Metode Pembelajaran Mind Mapping Dalam Pelajaran IPS Siswa Kelas VI…

Kata Kunci: Mind Mapping, Kesulitan Belajar, IPS Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah isu bahwa Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan mata pelajaran yang membosankan, dan fakta bahwa materi yang disuguhkan didalamnya terlalu banyak serta menuntut peserta didik untuk menghafal. Oleh karena itu minat peserta didik terhadap mata pelajaran yang satu ini demikian rendah dan cenderung menga…

Analisis Penerapan Metode Collaborative Learning pada Pembelajaran IPS Kela…

Kata Kunci: Metode Collaborative Learning, Pembelajaran IPS Pada setiap pembelajaran, guru harus bisa memilih metode yang tepat sesuai dengan materi pembelajaran, seperti dengan menerapkan metode pembelajaran collaborative learning pada pembelajaran IPS. Berdasarkan obeservasi yang ada dilapangan, guru IPS kelas VIII di SMP Miftahul telah menerapkan metode collaborative learning pada p…

Kecerdasan Emosional dalam Membentuk kemandirian belajar siswa IPS Kelas 1X …

Kata Kunci: Kecerdasan Emosional dalam Membentuk kemandirian belajar siswa IPS Kelas 1X di MTs Sabilil Muttaqin Dari hal tersebut, dapat dilihat bentuk kecerdasan emosional yang dimiliki siswa.Namun dari mereka tidak semuanya memiliki dari bentuk kecerdasan emosional tersebut.Dan juga dari mereka mempunyai beberapa aspek-aspek kemandirian dalam belajar.Mengelola pada saat pembelajaran yait…

Strategi Pembelajaran Blended Learning pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII SM…

Kata Kunci : Pembelajaran, Blended Learning dan New Normal Pendidikan pada saat ini mengalami ujian dengan adanya pandemi virus Covid-19. Sehingga guru membutuhkan metode pembelajaran yang dirasa sesuai dengan konidisi saat ini. Metode Pembelajan blended learning menjadi metode pilihan utama yang dirasa sesuai dengan kondisi ini. Sehingga ada tiga permasalahan yang menjadi kajian pokok…

Pengaruh Efektivitas Mata Kuliah Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha M…

Berwirausaha dapat menekan jumlah pengangguran. Oleh sebab itu pembelajaran kewirausahaan sangat penting diajarkan khususnya pada jenjang perguruan tinggi agar mahasiswa dapat mengembangkan skill dan kemandirian yang ada dalam dirinya untuk menjadi seorang wirausahawan. Dengan mengandalkan lembaga pendidikan bisa mengubah pola pikir lulusannya supaya berorientasi sebagai pencipta lapangan …

Penerapan Gerakan Literasi Sekolah Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Terha…

Kata Kunci:Gerakan Literasi, Pemahaan Siswa, Ilmu Pengetahuan Sosial Ada dua fokus penelitian yang menjadi kajian utama penelitian ini, yaitu: Pertama, bagaimana penerapan Gerakan Literasi Sekolah dalam meningkatkan Pemahaman Siswa terhadap Materi Ilmu Pengetahuan Sosial di SMP Negeri 1 Galis Pamekasan, Kedua, apa saja faktor penghambat dan pendukung penerapan Gerakan Literasi Sekolah …

Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Microsoft PowerPoint pada mata pelaja…

Kata kunci : Media Microsoft PowerPoint, Pembelajaran IPS Pembelajaran merupakan suatu kegiatan yang melibatkan seseorang dalam upaya memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan nilainilai positif dengan memanfaatkan berbagai sumber untuk belajar. konsep pada pembelajaran IPS akan mudah di pahami apabila seorang guru mampu menggunakan metode dan media yang tepat dalam pembelajarannya. Misalk…

Peran Guru IPS Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pancasila Terhadap Siswa Kelas …

Kata Kunci: Peran Guru, Ilmu Pengetahuan Sosial, Nilai-Nilai Pancasila Penanaman nilai-nilai pancasila sangat penting untuk diterapkan pada siswa agar nantinya siswa bisa menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Guru yang bertugas sebagai fasilitator serta pendidik tentunya memiliki peranan yang sangat penting dalam penanaman nilai-nilai Pancasila terutama bagi guru IPS, yang mana dala…

Implementasi Metode Resitasi Untuk Memperdalam Pemahaman Siswa Pada Mata Pel…

Kata Kunci: Metode Resitasi, Pemahaman Siswa, Mata Pelajaran IPS Di sekolah SMP Islam Darul Karomah kelas IX, peneliti menemukan metode yang digunakan oleh guru mata pelajaran IPS yakni metode resitasi. Metode resitasi merupakan metode yang sangat penting untuk diterapkan dalam mata pelajaran IPS, karena dengan metode resitasi, siswa akan lebih bersungguhsungguh dalam belajar sehingga pemah…

Peran Sekolah Luar Biasa Dalam Membentuk Sikap Sosial di SLB Tlanakan Pamek…

Kata Kunci: SLB, Sikap Soisal, ABK Sekolah merupakan institusi formal pendidikan untuk belajar dan mengajar para siswa serta tempat menerima dan memberi pelajaran yang berfungsi untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan para siswa. Anak berkebutuhan khusus (ABK) memiliki tingkat kekhususan yang amat beragam, baik dtinjau dari segi jenis, sifat kondisi atau kebutuhannya. Namun, terca…

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI HUMANISME DALAM DIFFRENSIASI BUDAYA RELIGIUS DI DESA…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

Xii+68, 21x29, 5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

182021023 ACH I

Pola interaksi sosial akibat terdampak Covid 19 di Desa Pangarangan Kecamat…

Kata Kunci: Interaksi Sosial, Covid 19 Pola interaksi sosial akibat terdampak Covid 19 di Desa Pangarangan Kecamatan Kota Sumenep Covid 19 adalah Virus Corona atau severe acute respiratory syndrome coronavirus (SARS-CoV-2) adalah virus yang menyerang sistem pernapasan. Dampak akibat covid 19 ini tidak hanya berdampak terhadap kesehatan namun berdampak pula terhadap ruang interaksi sos…

Strategi guru IPS dalam mengembangkan ranah afektif siswi kelas VII di SMP P…

Kata Kunci : Strategi, Ranah Efektif, IPS Pembelajaran sebagai suatu proses untuk mencapai tujuan pendidikan dilaksanakan dengan mengacu pada standar proses pendidikan yang tercantum di dalam Standar Nasional Pendidikan (SNP). Khusus pembelajaran Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) harus memperhatikan pengembangan menyeluruh aspek siswa, yaitu aspek jasmani, akal dan rohani. SMP Plus …

1, Implementasi Pendidikan Karakter Siswa Melalui Kegiatan Sosial di MTs Na…

Kata Kunci: Implementasi, Pendidikan Karakter, Kegiatan Sosial, Sekolah MTs. Pendidikan karakter menjadi isu yang sangat menarik terkhusus dalam dunia pendidikan. Implementasi Pendidikan Karakter Siswa Melalui Kegiatan Sosial di MTs Nazhatut Thullab Kecamtan Camplong Kabupaten Sampang ini sebagai jawaban atas keresahan orang tua dan juga pendidikan secara global sebagai keberhasilan p…