Kata Kunci : Model Pembelajaran Explicit Instruction, Pembelajaran IPAS. Peran penting dalam mengembangkan sikap ingin tahu serta menekankan peserta didik aktif. Berdasarkan observasi awal yang telah dilakukan di SDN Larangan Tokol 1 dalam proses pembelajarannya guru menerapkan model pembelajaran explicit instruction (pembelajaran langsung) pada peserta didik melalui pembelajaran IPAS. Den…
Kata Kunci : Efektivitas, Media Power Point Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya masalah Bagaimana Implementasi media pembelajaran intraktif berbasis power point dalam efektivitas pembelajaran IPA siswa kelas III di SDN Lemper 1. Kedua apakah ada pengaruh media pembelajaran interaktif berbasis power point terhadap peningkatan efektivitas pembelajaran IPA kelas III SDN lemper. Pen…
Kata Kunci: Metode Drill, Seni Budaya, Musik Guru harus menguasai berbagai pembelajaran. Pendekatan pembelajaran tentunya terdapat banyak metode-metode, namun dalam penggunaan metode harus sesuai dengan melihat kemampuan siswa. pendekatan dan penerapan metode sering digunakan dalam pembelajaran seni budaya. Proses kegiatan penerapan metode drill dalam pembelajaran seni budaya di sekolah SD…
Kata kunci: Karakter Nasionalisme, Lagu daerah MI Tanwirul Qulub Sumenep merupakan sekolah yang kegiatannya lebih banyak mengarah terhadap nilai-nilai keagamaan sehingga kegiatan-kegiatan yang dapat menanamkan nilai-nilai kebangsaan ataupun penanaman karakter nasionalisme sangat minim, maka dari itu peneliti melakukan penelitian pembelajaran lagu daerah dalam menanamkan karakter nasionalis…
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Matematika, Bangun Ruang Media pembelajaran adalah sarana untuk meningkatkan kegiatan proses belajar mengajar. Mengingat banyaknya macam media tersebut, maka guru harus dapat berusaha untuk memilihnya dengan cermat agar dapat digunakan dengan tepat. Dalam pengembangan media yang berbasis tiga dimensi akan menjadikan pembelajaran menjadi lebih efektif dan tid…
Kata Kunci: Full Day School, Konsentrasi Belajar Penelitian ini dilatarbelakngi oleh penerapan sistem full day school yang memiliki sisi negatif dan sisi positif. Sisi positifnya jam belajar lebih lama dibanding bermain sehingga bisa meningkatkan prestasi akademik dan non akademik. Sisi negatifnya anak merasa bosan ketika pembelajaran yang terlalu lama, sehingga psikis dan fisik anak terga…
Kata Kunci: Implementasi, Pendidikan Karakter, LVE Penerapan pendidikan karakter sangat penting khususnya pada pendidikan mulai dari usia prasekolah sampai sekolah dasar, karena siswa kini memerlukan pendidikan moral yang mampu menyampaikan prinsip-prinsip abstrak, gambaran baik dan buruk untuk mengatasi masalah sikap dan perilaku dalam pendidikan. Berdasarkan hal tersebut, maka ada dua fo…
Kata Kunci: Motivasi Belajar, Model Cooperative Learning Tipe Probing Prompting Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA, hal ituu disebabkan karena pendekatan yang digunakan guru pada proses pembelajaran masih bersifat teacher centered dan model pembelajaran yang digunakan kurang bervariasi. Sehingga perlu ada penerangan model pembelajaran…
Kata Kunci: Big Book, Minat Belajar Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya minat belajar siswa di kelas 2 SDN Candi Burung 2 dalam mata pelajaran bahasa indonesia. Kondisi ini mengakibatkan terhambatnya keberhasilan belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan solusi dengan mengadakan variasi dalam proses pembelajaran, variasi pembelajaran yang ditawarkan adalah dengan …
Kata kunci: Pembelajaran Best Practice, Pembentukan Nilai Karakter Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kesadaran peserta didik kelas III dalam bertingkah laku kurang baik dikarenakan kurang berperannya tenaga pendidik terhadap proses pembentukan karakter peserta didik kelas III. Sehingga peserta didik kelas III sering terlambat dating kesekolah, kurangnya menjaga lingkungan seko…
kunci: Strategi Guru, Degradasi Sopan Santun, Pembelajaran Habit Forming Melihat perkembangan zaman sekarang ini telah banyak penurunan yang tentunya diakibatkan oleh faktor yang ada, tentunya faktor media sosial yang saat ini semakin berkembang. Hal ini berujung pada menurunnya sikap dan perilaku siswa terhadap guru maupun orang tua, oleh karena itu perlu adanya strategi guru dalam mengata…
Kata Kunci: Penerapan Model RME, Pemahaman siswa. Pembelajaran matematika adalah pembelajaran yang kurang diminati pada sebagian besar siswa, karena siswa menganggap pembelajaran matematika adalah pembelajaran yang sulit dimengerti, hal tersebut perlu adanya motivasi dan kreatifitas guru dalam memilih model dan media pembelajaran agar siswa semangat dalam belajar, model pembelajaran sangat …
Dosen Pembimbing: Mutik Nur Fadhilah, M. Pd Kata kunci: Metode The Power Of Two, Hasil Belajar, Fiqh. Hasil belajar siswa masih rendah disebabkan kurangnya penggunaan metode pembelajaran ini menyebabkan siswa merasa bosan dan sulit untuk memahami pembelajran fiqh. Berdasarkan hal tersebut maka ada dua permasalahan yang menjadi kajian pokok dalam penelitian ini, yaitu: pertama, Bagaimana pros…
Kunci: Pojok Baca, Literasi Penelitian ini membahas tentang Implementasi Kegiatan Pojok Baca Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa Kelas 1 di SD Negeri Barurambat Timur 2 Kecamatan Pademawu. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengimplementasian kegiatan pojok baca dalam rangka peningkatan literasi siswa kelas 1. Adapun penelitian ini memiliki tiga fokus pen…
Kata Kunci : Gardening Activities, Karakter, Karakter Peduli Lingkungan. Gardening Activities (kegiatan berkebun) merupakan kegiatan menanam tanaman yang memiliki manfaat bagi siswa sekolah dasar. Dalam kegiatan berkebun banyak sekali kegiatan yang memiliki hubungan dengan pendidikan karakter, adapun kegiatan berkebun seperti bersih-bersih, menanam, memupuk, menyiram, dan panen. Berkebun me…
Kata Kunci: Kemampuan Critical thinking, Problem posing, PKn Rendahnya kemampuan critical thinking siswa karena pembelajaran yang kurang melibatkan siswa secara aktif seperti siswa mengerjakan soal yang sudah ada dibuku atau menjawab hanya ketika guru memberi pertanyaan. Siswa cenderung bergantung pada apa yang tertulis dibuku pelajaran dan apa yang disampaikan oleh guru. Hal seperti ini a…