Text

PENANAMAN NILAI KEISLAMAN DALAM MEMBENTUK AKHLAK SANTRI MELALUI PERKEMAHAN PELINTAS DI PONDOK PESANTREN MATHLABUL ULUM JAMBU LENTENG SUMENEP TAHUN 2021-2022

---

ABSTRAK
Sayyidah Ittaqie Tafuzie, 2021, Penanaman Nilai Keislaman dalam Membentuk Akhlak
Santri Melalui Perkemahan Pelintas di Pondok Pesantren Mathlabul Ulum
Jambu Lenteng Sumenep Tahun 2021-2022, Tesis, Program Studi Pendidikan
Agama Islam (PAI) Program Magister (S2) Pascasarjana IAIN Madura,
Pembimbing Dr. H. Zainuddin Syarif, M.Ag. dan Dr. H. Umar Bukhory, M.Ag.
Kata Kunci : Penanaman Nilai keislaman, Pembentukan Akhlak, Perkemahan Pelintas.
Pondok Pesantren Mathlabul Ulum Jambu sejak tahun 1982 sampai sekarang, memiliki
keunggulan di bidang kepramukaan. Oleh karena itu, Pesantren memiliki program
pelaksanaan kegiatan Perkemahan yang dikenal dengan sebutan PELINTAS (Pekan
Perkenalan dan Orientasi). Saat ini banyak Pesantren tradisional yang kyainya
mengharamkan kegiatan kepramukaan terutama Perkemahan karena hanya berisikan kegiatan
permainan, bernyanyi, dan bertepuk tangan. Selain itu, sebagian masyarakat sekitar masih
berasumsi bahwa kegiatan Perkemahan dan memberi kesan berbaurnya antara pria dan
wanita. Padahal kegiatan perkemahan merupakan metode kepramukaan yang memberikan
pendidikan akhlak kepada santri di Pesantren yang banyak menanamkan nilai keislaman dan
pelaksanaannya tidak terlepas dari empat prinsip dasar kepramukaan.
Metode penelitian yang digunakan yakni kualitatif deskriptif, lokasi penelitian di Pondok
Pesantren Mathlabul Ulum Jambu Lenteng Sumenep. Penelitian ini menggunakan tiga
sumber data yakni person (orang), place (tempat) dan paper (simbol). Prosedur pengumpulan
data yang digunakan peneliti yakni dengan wawancara semiterstruktur, observasi
nonpartisipan dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini berupa kondensasi
data, penyajian data dan verifikasi data, sedangkan teknik pengecekan keabsahan data
menggunakan teknik triangulasi triangulasi sumber dan metode. Adapun tahap penelitian
yang digunakan di antarannya: tahap pra-lapangan, tahap pekerjaan lapangan dan tahap
analisis data.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Kegiatan dalam Perkemahan PELINTAS di
Pondok Pesantren Mathlabul Ulum Jambu yang mengandung nilai keislaman dan bertujuan
membentuk akhlak santri yakni kegiatan sholat berjama’ah lima waktu, kuliah subuh (kulsub)
dan kuliah maghrib (kulmag) kemudian kegiatan lomba seperti lomba qori’ dan saritilawah,
lomba Nasyid Islami, cerdas cermat, lomba semaphore, lomba sandi morse dan lainnya. 2)
Cara menerapkan nilai keislaman yang bertujuan membentuk akhlak santri melalui kegiatan
Perkemahan PELINTAS merupakan bentuk penerapan dari metode pembiasaan dan praktik
langsung, utamanya santri dibiasakan melaksanakan sholat lima waktu berjama’ah, selain
kegiatan tersebut terdapat pula kegiatan lomba-lomba bernuansa Islami sebagai penerapan
dari al-Qur’an surah al-Baqarah ayat 148 yang mengajak manusia untuk senantiasa berlombalomba dalam kebaikan. 3) Faktor penghambat dalam penanaman nilai keislaman dalam
membentuk akhlak santri melalui Perkemahan PELINTAS dari faktor internal dibagi menjadi
dua kelompok yakni: pertama, faktor penghambat dari santri diantaranya, Masih banyak
pelanggaran santri, adanya perselisihan antara santri dan panitia juga antar peserta, banyak
santri yang tidak paham pembelajaran dan tata cara pelaksanaan perlombaan. Kedua, faktor
penghambat dari panitia diantanya, panitia kurang memiliki rasa tanggung jawab, kurang dan
kompak, keterbatasan jumlah panitia yang aktif dan hadir di bumi perkemahan. 4) Kegiatan
Perkemahan PELINTAS di Pondok Pesantren Mathlabul Ulum Jambu memiliki cara khusus
dalam mengatasi faktor penghambat internal dari kelompok santri (peserta) diantaranya,
Panitia melakukan breving (pemanasan) dan hukuman, evaluasi, pengawasan, dan
melaksanakan kegiatan kuliah subuh (kulsub) dan kuliah maghrib (kulmag), dari kelompok
panitia pelaksana dan panitia pengawas dengan cara melakukan evaluasi, memberlakukan
peraturan khusus untuk panitia, melakukan perbaikan secara continue atau berulang, bahkan
setelah kegiatan perkemahan telah selesai diselenggarakanملخص البحث
السيدة التقي التفوزي، ،2021غرس القيم الإسلامية لبناء أخلاق الطلبة عن طريق التخيم بالينتاس في الدعهد مطلب العلوم
بجانبو- ليتانج – سومناب سنة ،2022 -2021رسالة الداجستير ،كلية الدراساتالعليا جامعة مادورا الإسلامية الحكومية ،
االدشرف لدكتور الحاج زين الدين شريف الداجستير والدكتور عمر بخاري الداجستير.
الكلمات الرئيسية : غرس القيم الإسلامية، بناء الأخلاق، التخيم بالينتاس.
الدعهد الإسلامي مطلب العلوم من السنة 1982إلى هذا اليوم له مميزاته في الكشافة. فيه برنامخ يسمى ببالينتاس وهو عبارة عن
أسبوع التعارف والتوجيه. بعض الدشايخ اليوم يحرمون الكشافة والتخيم لأنه لررد اللعب والغناء وتصفيق اليد.بعض الناس يتوهمون
أنه برنامخ فيه اختلاط بين الرجال والنساء والحقيقة أن التخيم هو طريقة كشافية تعطي الطلبة التًبية الأخلاقية في الدعهد وتغرس
القيم اللإسلامية مع مراعاة ثلاثة مبادء الأساسة للكشافة.
الدنهج الدستخدمة في هذا البحث هو منهج الكيفية الوصفية، وموضوع البحث في الدعهد مطلب العلوم الإسلامي بجنبو –
لينتانج- سومناب. وهذا البحث يستخدم ثلاثة مصادر وهي اإلإنسان والدكان والرمز. وكيفية جمع البيانات هي الصحفية بالدقابلة
بالأسئلة الدنظمة والدلاحظة مع التوثيق. أما طر يقة تحليل البيانات في هذا البحث هي الجمع والدقارنة بين البيانات وعرضها
وتفتيشها . وأما طريقة البحث عن صحة البيانات هي ثلاثي الدصادر والدناهج. وأما خطوات البحث الدستخدمة هي خطوة قبل
الديدان, خطوة في الديدان و خطوة في تحليل البيانات.
ظهرت نتائج البحث ما يلي: .1البرامج في التخيم بالينتاس في الدعهد مطلب العلوم الإسلامي بجنبو الدتضمن على القيم
اللإسلامية يرصد على بناء أخلاق الطلبة في مثل الصلوات الخمس وكلية الصبح و الدغرب وفي مثل الدسابقات كمسابقة تحسين
قراءة القرأن وترتيله ، والأناشيد الإسلامية، ومسابقة الذكاء والدقة، وسمافور، ورمز مرسا وغيرها. .2كيفية الدمارسة للقيم
الإسلامية التي ترمي إلى بناء الأخلاق للطلبة ضمن برامج بلينتاس هي التًبية بالتطبيق والدمارسة الدباشرة حيث أن الطلاب
يمارسون القيام على الصلوات الخمس بالجماعة وحيث أن لذم فيه الدمارسة على استباق في الدسابقات اللإسلامية امتثالا للأية
الدئة وثمانية وأربعين من سورة البقرة التى تدعو إلى التسابق فيى الخيرات. .3العوائق الداخلية في سبيل غرس القيم اللإسلامية في
بناء الأخلاق للطلبة في التخيم بلينتاس هي: الأول العوائق من نفس الطلبة وهي: الدخالفات الكثيرة الصادرة منهم على النظام
الدستخدم. اخلاف الأراء والتوجهات بين الطلبة بعضهم مع بعض و بين الطلبة ومشرفي لجنة التنفيذ. كثير من الطلبة لم يفهموا
النظام في الدسابقة. الثاني العوائق من مشرفي لجنة التنفيذ وهي: ضعف الإهتمام بالدسؤولية التي كانت عليهم. ضعف التعاون فيما
بينهم. قلة عدد الدشرفين في ميدان التخيم. .4برنامج بالينتاس له طريقة خاصة في حل العوائق الداخلية من الطلبة. وهي أن
الدشرفين يعاقبون الدخافين من الطلبة ويراجعون ويراقبون ويبمرجون لذم كلية الصبح والدغرب وللمشفين نظام خاص الدتفق عليه مع
اللإصلاح الدستمر والدتكرر حتى بهد نهاية البرنامج.ABSTRACT
Sayyidah Ittaqie Tafuzie, 2021, Instilling Islamic Values in Shaping Santri Morals through
Passers' Camp at Mathlabul Ulum Islamic Boarding School Jambu Lenteng Sumenep
2021-2022, Thesis, Islamic Religious Education Study Program (PAI) Masters
Program (S2) Postgraduate IAIN Madura, Supervisor Dr. . H. Zainuddin Syarif,
M.Ag. and Dr. H. Umar Bukhory, M.Ag.
Keywords: Instilling Islamic Values, Formation of Morals, Camping Passers.
Mathlabul Ulum Jambu Islamic Boarding School from 1982 until now, has advantages in
the field of scouting. Therefore, Islamic Boarding Schools have a Camping activity
implementation program known as PELINTAS (Introduction and Orientation Week).
Currently, there are many traditional Islamic boarding schools whose clerics forbid scouting
activities, especially camps because they only consist of games, singing, and clapping. In
addition, some local people still assume those Camping activities and give the impression of
a mingling between men and women. Whereas camp activities are a scouting method that
provides moral education to students in Islamic boarding schools that instill many Islamic
values and their implementation cannot be separated from the four basic principles of
scouting.
The research method used is descriptive qualitative, the research location is at the
Mathlabul Ulum Islamic Boarding School, Jambu Lenteng, Sumenep. This study uses three
data sources, namely person (person), place (place), and paper (symbol). The data collection
procedure used by the researcher was semi-structured interviews, non-participant
observation, and documentation. The data analysis technique in this study was in the form of
data condensation, data presentation, and data verification, while the technique for checking
the validity of the data used triangulation techniques, triangulation of sources, and methods.
The research stages used include the pre-field stage, fieldwork stage, and data analysis stage.
The results showed that: 1) Activities in the PELINTAS Campsite at the Mathlabul Ulum
Jambu Islamic Boarding School which contained Islamic values and aimed at shaping the
morals of students, namely five daily congregational prayers, subah lectures (kulsub) and
maghrib lectures (kulmag) then competition activities such as qori' and saritilawah
competitions, Islamic Nasyid competitions, quizzes, semaphore competitions, Morse code
competitions, and others. 2) How to apply Islamic values that aim to shape the morals of
students through PELINTAS Camping activities is a form of application of the habituation
method and direct practice, especially students are accustomed to praying five times in
congregation, in addition to these activities there are also competitions with Islamic nuances
as the application of Al-Qur'an surah al-Baqarah verse 148 which invites people to always
compete in goodness. 3) The inhibiting factors in instilling Islamic values in shaping the
morals of students through the PELINTAS Camp from internal factors are divided into two
groups, namely: first, the inhibiting factors of the students include, there are still many
student violations, there are disputes between students and the committee as well as between
participants, many students who do not understand learning and procedures for conducting
competitions. Second, the inhibiting factors from the committee were, the committee lacked a
sense of responsibility, lacked and compactness, the limited number of committees that were
active and present at the campsite. 4) The PELINTAS Camping Activity at the Mathlabul
Ulum Jambu Islamic Boarding School has a special way of overcoming the internal inhibiting
factors of the student group (participants) including, the committee conducts braving (warmup) and punishment, evaluation, supervision, and carries out subah lectures and lectures
maghrib (kulmag), from the group of the implementing committee and the supervisory
committee by conducting evaluations, enforcing special regulations for the committee,
making continuous or repeated repairs, even after the camp activities have been completed.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

112021014S2 SAY P

Penerbit

Pamekasan : IAIN Madura., 2021

Deskripsi Fisik

xvii+151 hlm., 21x29,5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PEMBENTUKAN KARAKTER
TESIS PAI 2021

Info Detail Spesifik

014

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar