Text

APPLYING SUGGESTOPEDIA METHOD IN TEACHING VOCABULARY OF SEVENTH GRADE STUDENTS AT SMPN 1 WARU

---

ABSTRACT
Sitti Wahyuni. 2020. Applying Suggestopedia Method in Teaching Vocabulary of Seventh Grade
Students at SMPN 1 Waru. Undergraduate. Thesis. Under Graduate Program of English Teaching
Program (TBI). Tarbiyah Faculty. State Islamic Institute (IAIN) of Madura. Pamekasan. Advisor:
Afifah Raihany, M. Pd.
Keyword: Vocabulary, Method, Suggestopedia
In teaching learning process the teacher must be creative to choose a method so that
students are active, interest and not bored in the class, students has different abilities, the teacher
can choose a method in accordance with the conditions of students to make the students increase
in learning process. especially in learning vocabulary. Vocabulary here is important for the
students as beginner in learning English so that they can increase four skill in English.
There are three research focuses in this research. The first is how does the teacher apply
suggestopedia method in teaching vocabulary of seventh grade students at SMPN 1 Waru, second
is what are advantages of suggestopedia method in teaching vocabulary of seventh grade students
at SMPN 1 Waru, the last is what are disadvantages of suggestopedia method in teaching
vocabulary of seventh grade students at SMPN 1 Waru. This research used a descriptive qualitative
approach. To get the data researcher uses structured interviews, non participant, observation and
documentation."
This research use qualitative research, the researcher collected the data from observation,
interview and documentation. From the data collected, the researcher can know applying
suggestopedia method in teaching vocabulary of seventh grade students at SMPN 1 Waru.
The result of this research, applying suggestopedia method in teaching vocabulary of
seventh grade students at SMPN 1 Waru, in teaching processs the teacher use many procedure in
teaching vocabulary by suggestopedia such as, decorate the classroom, make circle chairs so
students can more focus, presentation, put a poster, play relaxed music instrument as relaxation,
give positive suggestion, watching videos related with the material and play game. From the
teacher instruction students more active and can remember new vocabulary.
Based on the research result above, it can be concluded that the use suggestopedia method
in teaching vocabulary runs smoothly and it is good method for seventh grade students in learning
process. Beside that the teacher should improve in applying this method to make students have
better improvement in mastering English. It is suggested for the other researcher who want to do
research related by this thesis, this thesis can be used as reference to achieve study. This thesis also
can be used as reference to you who want to teach English especially in teaching vocabulary.ABSTRAK
Sitti Wahyuni, 2020, Pengaplikasian Metode Suggestopedia dalam Pengajaran kosa Kata Untuk
Siswa Kelas 7 di SMPN 1 Waru. Skripsi. Program Sarjana Pendidikan Bahasa Inggris (TBI).
Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Madura. Pamekasan. Pembimbing: Afifah
Raihany, M.Pd.
Kata Kunci: Kosa kata, Metode, Suggestopedia
Dalam proses belajar mengajar guru harus kreatif dalam memilih metode agar siswa
senang, aktif dan tidak merasa bosan di kelas, karena siswa mempunyai kemampuan yang berbeda
beda. Guru harus memilih metode yang sesuai dengan kondisi siswa dikelas untuk membuat siswa
senang dan meningkatkan proses belajarkhususnya dalam pembelajaran kosa kata. Kosa kata disini
penting bagi siswa sebagai pemula dalam belajar bahasa Inggris agar mereka bisa menguasai
empat skill di dalam bahasa inggris.
Ada tiga fokus penelitian dalam penelitian ini. yang pertama adalah bagaimana guru
mengaplikasikan metode suggestopedia dalam pengajaran kosa kata pada siswa kelas 7 di SMPN
1 Waru, yang kedua adalah apa saja keuntungan dalam metode suggestopedia dalam pengajaran
kosa kata pada siswa kelas 7 di SMPN 1 Waru, dan yang terakhir adalah apa saja kerugian dalan
metode suggestopedia dalam pengajaran kosa kata pada siswa kelas 7 di SMPN 1 Waru. Penelitian
ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Untuk memperoleh data peneliti menggunakan
wawancara terstruktur, observasi dan dokumentasi.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, peneliti mengumpulkan data dari
observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari data yang dikumpulkan, peneliti dapat mengetahui
pengaplikasian metode suggestopedia dalam pengajaran vocabulary pada siswa kelas 7 di SMPN
1 Waru.
Hasil penelitian ini, pengaplikasian metode suggestopedia dalam pengajaran kosa kata
pada siswa kelas 7 di SMPN 1 Waru, dalam proses pengajaran guru menggunakan banyak prosedur
seperti mendekorasi kelas, kursi dibuat lingkaran agar siswa lebih fokus, presentasi, meletakkan
poster atau gambar, memutar instrument musik sebagai releksasi, memberi sugesti yang positif,
menonton video yang berhubungan dengan materi dan permainan. Dari instruksi guru siswa dapat
lebih aktif dan banyak mengingat kosa kata baru.
Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat di simpulkan bahwa proses pengajaran kosa
kata dalam menggunakan metode suggestopedia berjalan dengan lancar dan ini adalah metode
yang bagus bagi siswa kelas 7 dalam proses pembelajaran. Selain itu, guru harus meningkatkan
penerapan metode ini untuk membuat siswa lebih baik dalam menguasai bahasa inggris. Demikian
di sarankan kepada peneliti yang lainnya yang ingin melakukan penelitian berkaiatan dengan
skripsi ini, skripsi ini bisa di gunakan acuan sebagai pencapaain studi. Skripsi ini juga bisa di
jadikan acuan untuk anda yang ingin mengajar bahasa Inggris khususnya dalam pengajaran kosa
kata.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

132020113 Sit A

Penerbit

Pamekasan : IAIN Madura., 2020

Deskripsi Fisik

xi+81 hlm, 21x29,5 cm

Bahasa

English

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI TBI 2020

Info Detail Spesifik

113

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar