Text
A STUDY ON STUDENTS' PREDICTING IN READING COMPREHENSION SUBJECT BY USING PICTURES FOR THE EIGHT GRADE STUDENTS' OF SMP AL-IKHLAS KLAMPAR PROPPO PAMEKASAN
ABSTRACT
Hammam Fadli Maulana, 2020. A Study on Students’ Predicting in Reading
Comprehension Subject by Using Pictures for the eight grade Students of SMP AlIkhlas Klampar Proppo Pamekasan. Undergraduate, Thesis, Faculty of Tarbiyah,
English Teaching Learning Program (TBI). State Islamic Institute (IAIN) of
Madura. Advisor : Hj. Sumihatul Ummah, MS, M.Pd.
Keywords: Students’ predicting, Reading comprehension, Pictures
Reading is the basic skill in English to make students obtaining
information on teaching learning process. It needs a skill from the teacher and the
students to comprehend the material of reading and catch the idea of the text
easily. To comprehend the reading text are complicated for some students and
often make them bored. To solve this problem, the use of attractive and
appropriate strategy will be helpful. It is not only to make the students increasing
their ability in reading but also could make them interested to read.
This research has three research problems. kinds of pictures that used by
the teacher in reading comprehension subject for eight grade students of SMP AlIkhlas Klampar Proppo Pamekasan, the students prediction by using the pictures
in reading comprehension subject for eight grade students of SMP Al-Ikhlas
Klampar Proppo Pamekasan, and the advantages of using pictures on students’
predicting in reading comprehension subject for eight grade students of SMP AlIkhlas Klampar Proppo Pamekasan.
In this research, the researcher uses qualitative as an approach of this
research and descriptive as kind of the research. The researcher uses three
instruments in collecting the data; observation, interview and documentation. For
analyzing the data, the researcher uses data reduction, data display, and
conclusion. Then the researcher uses triangulation of data source in checking the
validity of data.
Based on the result, the kinds of pictures that used by the teacher in
reading comprehension subject for eight grade students of SMP Al-Ikhlas
Klampar Proppo Pamekasan are ordinary pictures and wildcard. The students’
prediction by using pictures: the teacher and the students are asked to discuss the
role of teacher and students in prediction strategy, the students are asked to guess
the content of the story based on the picture by using their background
knowledge. And the advantages of using pictures on students’ predicting in
reading comprehension subject: learning can be more interesting and learning
becomes more interactive by applying learning theories, learning time can be
shortened and the quality of learning can be improved, and positive attitude of
students towards learning materials and the learning process can be improved.
This study is expected to be useful for the reader and future researcher
delivered that this thesis is far from being perfect. The researcher will accept good
suggestions and constructive criticism to make this thesis perfect. The researcher
also hopes that the thesis will be useful and contribute some valuable things to the
researcher himself and all readers the general.v
ABSTRAK
Hammam Fadli Maulana, 2020. A Study on Students’ Predicting in Reading
Comprehension Subject by Using Pictures for the eight grade Students of SMP AlIkhlas Klampar Proppo Pamekasan. Undergraduate, Thesis, Faculty of Tarbiyah,
English Teaching Learning Program (TBI). State Islamic Institute (IAIN) of
Madura. Advisor : Hj. Sumihatul Ummah, MS, M.Pd.
Kata kunci: Prediksi siswa, Pemahaman membaca, Gambar
Membaca adalah keterampilan dasar dalam bahasa Inggris untuk membuat
siswa memperoleh informasi tentang proses belajar mengajar. Perlu keterampilan
dari guru dan siswa untuk memahami materi bacaan dan menangkap gagasan teks
dengan mudah. Memahami teks bacaan memang rumit bagi sebagian siswa dan
sering membuat mereka bosan. Untuk mengatasi masalah ini, penggunaan strategi
yang menarik dan tepat akan sangat membantu. Bukan hanya membuat siswa
meningkatkan kemampuan membaca tetapi juga membuat mereka tertarik untuk
membaca.
Penelitian ini memiliki tiga masalah penelitian. Jenis gambar yang
digunakan oleh guru dalam mata pelajaran pemahaman membaca untuk siswa
kelas delapan SMP Al-Ikhlas Klampar Proppo Pamekasan, prediksi siswa dengan
menggunakan gambar dalam mata pelajaran pemahaman membaca untuk siswa
kelas delapan SMP Al- Ikhlas Klampar Proppo Pamekasan, dan manfaat
menggunakan gambar pada prediksi siswa dalam mata pelajaran pemahaman
membaca untuk siswa kelas delapan SMP Al-Ikhlas Klampar Proppo Pamekasan.
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan kualitatif sebagai pendekatan
penelitian ini dan deskriptif sebagai jenis penelitian. Peneliti menggunakan tiga
instrumen dalam mengumpulkan data; observasi, wawancara dan dokumentasi.
Untuk menganalisis data, peneliti menggunakan reduksi data, tampilan data, dan
kesimpulan. Kemudian peneliti menggunakan triangulasi sumber data dalam
memeriksa validitas data.
Berdasarkan hasil tersebut, jenis gambar yang digunakan oleh guru dalam
mata pelajaran pemahaman membaca untuk siswa kelas delapan SMP Al-Ikhlas
Klampar Proppo Pamekasan adalah gambar biasa dan wildcard. Prediksi siswa
dengan menggunakan gambar: guru dan siswa diminta untuk membahas peran
guru dan siswa dalam strategi prediksi, siswa diminta untuk menebak isi cerita
berdasarkan gambar dengan menggunakan pengetahuan latar belakang mereka.
Dan keuntungan menggunakan gambar pada prediksi siswa dalam mata pelajaran
pemahaman membaca: belajar dapat lebih menarik dan belajar menjadi lebih
interaktif dengan menerapkan teori belajar, waktu belajar dapat dipersingkat dan
kualitas pembelajaran dapat ditingkatkan, dan sikap positif siswa terhadap materi
pembelajaran dan proses pembelajaran dapat ditingkatkan.
Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi pembaca dan peneliti
masa depan menyampaikan bahwa tesis ini jauh dari sempurna. Peneliti akan
menerima saran yang baik dan kritik yang membangun untuk membuat tesis ini
sempurna. Peneliti juga berharap agar skripsi ini dapat bermanfaat dan
menyumbangkan beberapa hal berharga bagi peneliti itu sendiri dan semua
pembaca pada umumnya.
Tidak tersedia versi lain