Text

KEPEMIMPINAN SPIRITUAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER RELIGIUS PENDIDIK DAN TENAGA PENDIDIKAN DI SMA AL MIFTAH DESA PANGEREMAN KECAMATAN KETAPANG KABUPATEN SAMPANG

---

ABSTRAK
Mat Munir, 2020. Kepemimpinan Spritual Kepala Sekolah dalam
Mengembangkan Karakter Religius Pendidik dan Tenaga Kependidikan
di SMA Al Miftah Desa Pangereman Kecamatan Ketapang Kabupaten
Sampang, Tesis, Program Magister Pendidikan Agama Islam
Pascasarjana IAIN Madura Pamekasan, Pembimbing Dr. H. Zainuddin
Syarif, M.Ag, dan Dr. Atiqullah, S.Ag., M.Pd.
Kata Kunci : Kepemimpinan Spritual, Karakter Religius.
Kemajuan lembaga pendidikan sangat ditentukan oleh seorang
pemimpinnya, dalam menerapkan sebuah kepemimpinan harus tepat memilih
gaya dan tipe kepemimpinan dalam hal ini SMA Al Miftah Desa Pangereman
Kec. Ketapang Kab. Sampang menerapkan kepemimpinan Spritual dalam
mengembangkan Karakter Religius Pendidik dan Tenaga Kependidikannya.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah 1). Bagaimana upaya kepala
sekolah dalam mengembangkan karakter religius pendidik dan tenaga
kependidikan melalui kepemimpinan spiritual di SMA Al Miftah Desa
Pangereman Kecamatan Ketapang Kabupaten Sampang ? 2). Apa saja bentukbentuk karakter religius pendidik dan tenaga kependidikan di SMA Al Miftah
Desa Pangereman Kecamatan Ketapang Kabupaten Sampang ? 3). Apa saja faktor
pendukung dan penghambat kepemimpinan spritual kepala sekolah dalam
Mengembangkan Karakter Religius Pendidik dan Tenaga Kependidikan di SMA
Al Miftah Desa Pangereman Kecamatan Ketapang Kabupaten Sampang ? Untuk
menjawab permasalahan ini, penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif
dengan jenis penelitian deskriptif serta proses pengumpulan data menggunakan 2
(dua) teknik yaitu wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : Pertama, Upaya Kepala Sekolah
dalam mengembangkan karakter religius pendidik dan tenaga kependidikan
melalui kepemimpinan spiritual di SMA Al Miftah Desa Pangereman Kecamatan
Ketapang Kabupaten Sampang adalah dengan a). Mengadakan Program Kegiatan
Keagamaan. b). Keteladanan. c). Membiasakan Perbuatan baik d). Meningkatkan
Kedisiplinan e). Membriefing guru. f). Evaluasi. Kedua : Bentuk-bentuk karakter
religius pendidik dan tenaga kependidikan di SMA Al Miftah adalah Terbiasa
berdo’a sebelum dan sesudah belajar, Disiplin dalam berbagai kegiatan, Berjabat
tangan dan mengucapkan salam saat berjumpa dengan orang lain. Serta selalu
menjaga kebersihan lingkungan. Ketiga : Faktor pendukung dan penghambat
kepemimpinan Spritual Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Karakter
Religius Pendidik dan Tenaga Kependidikan di SMA Al Miftah Pangereman
Ketapang Sampang, adalah sebagai berikut : a.) Faktor pendukung yaitu Sarana
yang mendudkung, Pendidik dan Tenaga Kependidikan Mempunyai Kesadaran
sendiri, Senergitas antara Kepala dengan Pendidik dan Tenaga Kependidikan,
Kepala SMA AL Miftah Lulusan Pondok Peantren. b). Faktor Penghambat dalam
hal ini adalah Latar Belakang Pendidikan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
yang berbeda, Kebutuhan finansial pendidik dan tenaga kependidikan yang
membutuhkan banyak biaya.xi
ABSTRACT
Mat Munir, 2020. The Principal's Spiritual Leadership in Developing the
Religious Character of Educators and Education Personnel at Al Miftah
High School, Pangereman Village, Ketapang District, Sampang Regency,
Thesis, Masters Program in Islamic Religious Education Postgraduate
IAIN Madura Pamekasan, Supervisor Dr. H. Zainuddin Syarif, M.Ag,
and Dr. Atiqullah, S.Ag., M.Pd.
Keywords: Spiritual Leadership, Religious Character.
The progress of educational institutions is very much determined by a
leader, in implementing a leadership one must choose the right style and type of
leadership in this case SMA Al Miftah Desa Pangereman Kec. Ketapang Kab.
Sampang applies Spiritual leadership in developing the Religious Character of
Educators and their Education Personnel.
The problems in this research are 1). How is the principal's efforts in
developing the religious character of educators and education personnel through
spiritual leadership at SMA Al Miftah, Pangereman Village, Ketapang District,
Sampang Regency? 2). What are the forms of religious character of educators and
education personnel at SMA Al Miftah, Pangereman Village, Ketapang District,
Sampang Regency? 3). What are the supporting and inhibiting factors for the
principal's spiritual leadership in Developing Religious Character for Educators
and Education Personnel at Al Miftah High School, Pangereman Village,
Ketapang District, Sampang Regency? To answer this problem, the study was
conducted with a qualitative approach with descriptive research and the data
collection process used 2 (two) techniques, namely interviews and documentation.
The results showed that: First, the principal's efforts in developing the
religious character of educators and education personnel through spiritual
leadership at SMA Al Miftah, Pangereman Village, Ketapang District, Sampang
Regency are a). Organizing a Religious Activity Program. b). Exemplary. c).
Getting used to good deeds d). Improve Discipline e). Briefing the teacher. f).
Evaluation. Second: The forms of religious character of educators and education
personnel at Al Miftah High School are accustomed to praying before and after
studying, discipline in various activities, shaking hands and saying greetings when
meeting other people. And always keep the environment clean. Third: Supporting
factors and obstacles to the Principal's Spiritual leadership in Developing the
Religious Character of Educators and Education Personnel at SMA Al Miftah
Pangereman Ketapang Sampang, are as follows: a.) Supporting factors, namely
supporting facilities, educators and education personnel who have their own
awareness, energy between Head with Educators and Education Personnel,
Principal of SMA AL Miftah Graduates from Pondok Peantren. b). Inhibiting
factors in this case are the different educational backgrounds of educators and
education personnel, the financial needs of educators and educational personnel
which require a lot of money.xii
مخلص البحث
محمد منير ، .0202القيادة الروحية لددير الددرسة في تنمية الشخصية الدينية للمعلمين
والدوظفيين في مدرسة الديتاح العالية ، قرية بانجرمان ، منطقة فرعية كتافانج
، الدقاطعات سامبانج ،رسالة الداجستير, كلية الدراسات العليا قسم التربية
الاسلامية, جامعة الإسلامية الحكوظمية مادورا, الدشرف : الدكتوظر الحاج
زين الدين شريف الداجستير, والدكتوظر عتيق الله الداجستير
الكلمات الديتاحية: القيادة الروحية ، الشخصية الدينية.
يتم تحديد تقدم الدؤسسات التعليمية بشكل كبير من قبل القائد ، في تنييذ القيادة
يجب على الدرء اختيار الأسلوظب الدناسب ونوظع القيادة في هذه الحالة مدرسة الديتاح
العالية ، قرية بانجرمان ، منطقة فرعية كتافانج ، الدقاطعات سامبانج, القيادة الروحية في
تطوظير الشخصية الدينية للمعلمين وموظفيين.
الدشاكل في هذا البحث هي .)1كيف هي جهوظد الددير في تطوظير الشخصية
الدينية للمعلمين وموظفيي التعليم من خلال القيادة الروحية في مدرسة الديتاح العالية،
قرية بانجرمان ، منطقة فرعية كتافانج ، الدقاطعات سامبانج؟ .)0ما هي أشكال
الشخصية الدينية للمعلمين والدوظفيين في مدرسة الديتاح العالية، قرية بانجرمان ، منطقة
فرعية كتافانج ، الدقاطعات سامبانج ؟ .)3ما هي العوظامل الداعمة والدثبطة للقيادة
الروحية للمدير في تطوظير الشخصية الدينية للمعلمين والدوظفيين في مدرسة الديتاح العالية،
قرية بانجرمان ، منطقة فرعية كتافانج ، الدقاطعات سامبانج ؟ للإجابة على هذه
الدشكلة، تم إجراء البحث بمنهج نوظعي مع البحث الوظصيي واستخدمت عملية جمع
البيانات تقنيتين (اثنان) ، وهما الدقابلات والتوظثيق.
أفهرت النتائج ما يلي: أولاً ، جهوظد الددير في تطوظير الشخصية الدينية للمعلمين
وموظفيي التعليم من خلال القيادة الروحية في مدرسة الديتاح العالية، قرية بانجرمان ،xiii
منطقة فرعية كتافانج ، الدقاطعات سامبانج هي.) تنظيم برنامج نشاط ديني. ب).
نموظذجي. ج.) التعوظد على الحسنات د.) تحسين الانضباط ه.) إحاطة الدعلم. ف).
وا
تقييم. ثانياً: أشكال الصية الدينية لدى التربوظيين والعاملين في ثانوظية الديتاح اعتاد
الصلاة قبل الدراسة وبعدها والانضباط في الأنشطة الدختلية والدصافحة والتحية عند لقاء
الآخرين. ودائما حافظ على البيئة نظيية. ثالثًا: العوظامل والعقبات الداعمة للقيادة
الروحية للمدير في تنمية الشخصية الدينية للمعلمين والدوظفيين في مدرسة الديتاح العالية،
قرية بانجرمان ، منطقة فرعيةكتافانج ، الدقاطعات سامبانج ، هي كما يلي: أ. رئيس مع
الدعلمين وموظفيي التعليم ، مدير مدرسة الديتاح العالية خريجي من الدعهد. ب.) العوظامل
الدثبطة في هذه الحالة هي الخلييات التعليمية الدختلية للمعلمين والدوظفيين التربوظيين ،
والاحتياجات الدالية للمعلمين والعاملين في مجال التعليم التي تتطلب الكثير من الدال

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

112020050S2 Mat K

Penerbit

Pamekasan : IAIN MADURA PRESS., 2020

Deskripsi Fisik

xiii+122 hlm., 21x29,5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

TESIS PAI 2020

Info Detail Spesifik

050

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar