UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA RODA BERPUTAR PADA SISWA KELAS V SDI MABDAUL FALAH SUMENEP

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA RODA BERPUTAR PADA SISWA KELAS V SDI MABDAUL FALAH SUMENEP

RUMSIATUL UMMIYAH - Nama Orang;

ABSTRAK

Rumsiatul Ummiyah, 2020, Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Bangun Ruang dengan Menggunakan Media Roda Berputar pada Siswa Kelas V SDI Mabdaul Falah Sumenep, Skripsi, Program Studi PGMI, Fakultas Tarbiyah, IAIN Madura, Pembimbing : Aflahah, M.Pd.
Kata Kunci: Hasil Belajar, Bangun Ruang, Media Roda Berputar
Hasil belajar siswa pada materi bangun ruang kelas V SDI Mabdaul Falah masih rendah. Salah satu faktor penyebabnya adalah belum optimalnya penggunaan media pembelajaran untuk membantu siswa memahami konsep-konsep pada materi bangun ruang. Hal ini melatarbelakangi peneliti untuk melakukan penelitian dengan fokus penelitian, yaitu pertama, bagaimana kelayakan media pembelajaran roda berputar untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi bangun ruang pada siswa kelas V SDI Mabdaul Falah Sumenep? Kedua, bagaimana penerapan media roda berputar dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi bangun ruang pada siswa kelas V SDI Mabdaul Falah Sumenep? dan ketiga bagaimana hasil belajar siswa pada materi bangun ruang pada siswa kelas V SDI Mabdaul Falah Sumenep?
Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif yang menggunakan model siklus Kemmis & Taggart. Penelitian ini menggunakan 2 siklus dengan 4 komponen yaitu, perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDI Mabdaul Falah yang berjumlah 16 siswa terdiri dari 9 siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan. Instrumen yang digunakan berupa penilaian kualitas media pembelajaran roda berputar, soal tes, lembar observasi dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, media pembelajaran roda berputar “layak” digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi bangun ruang dengan rata-rata kelayakan media sebesar 78%. Kedua, penerapan penggunaan media roda berputar dalam pembelajaran bangun ruang pada siswa kelas V SDI Mabdaul Falah dapa meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan hasil nilai rata-rata kelas dan persentase ketuntasan siswa pada tahap penelitian. Pada tahap prasiklus nilai rata-rata siswa mencapai 3 dan siklus I meningkat menjadi 5,081 kemudian meningkat lagi pada siklus II menjadi 8. Sementara persentase ketuntasan siswa pada tahap prasiklus baru mencapai 12,50% sedangkan pada siklus I ketuntasan siswa meningkat menjadi 18,75% kemudian meningkat lagi pada siklus II menjadi 75%. Dan ketiga, penggunaan media roda berputar dalam pembelajaran bangun ruang pada siswa kelas V SDI Mabdaul Falah dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan aktivitas siswa selama proses pembelajaran dari siklus I sebesar 58,50% menjadi 86,25% pada siklus II dengan kategori baik sekali.

Ketersediaan

Perpustakaan IAIN Madura (RUANG SKRIPSI) 152020054 Rum U

152020054

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 152020054 Rum U
Penerbit: Pamekasan : IAIN MADURA PRESS., 2020
Deskripsi Fisik: xi+84 hlm., 21x29,5 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Skripsi PGMI 2020
Info Detail Spesifik: 054
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar