PENERAPAN STRATEGI INQUIRY PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MA AL-ISLAMIYAH I SUMBER BATU BLUMBUNGAN LARANGAN PAMEKASAN

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

PENERAPAN STRATEGI INQUIRY PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MA AL-ISLAMIYAH I SUMBER BATU BLUMBUNGAN LARANGAN PAMEKASAN

Atqol Umam - Nama Orang;

ABSTRAK
Atqol Umam, 2019. Penerapan Strategi Inquiry Pada Mata Pelajaran Fiqih Di MA Al-Islamiyah I Sumber batu Blumbungan Larangan Pamekasan skripsi, Penerapan Strategi Inquiry Pada Mata Pelajaran Fiqih di MA Al-Islamiyah I Sumber batu Blumbungan Larangan Pamekasan jurusan tarbiyah, program studi pendidikan agama islam, pembimbing Dr. H. Nor Hasan, M.Ag.
Kata kunci: Strategi pembelajaran Inquiry

Strategi inquiry adalah suatu kegiatan belajar yang mengajak siswa untuk berperan aktif dalam mencari dan menemukan solusi dari sebuah persoalan berdasarkan konsep-konsep dan prinsip-prinsip serta pendidik, mendorong peserta didik untuk memiliki pengalaman sendiri, sehingga peserta didik termotivasi untuk melanjutkan kegiatan pembelajaran sampai selesai.
Berdasarkan hal tersebut, maka ada dua permasalahan yang menjadi kajian pokok dalam dalam penelitian ini, yaitu: pertama bagaimana langkah-langkah penerapan strategi pembelajaran inquiry pada mata pelajaran fiqih di MA Al-Islamiyah I, yang kedua, apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam mendiskripsikan strategi pembelajaran inquiry.
Penelitian ini bertujuan untuk: pertama, mengedentifikasi langkah-langkah penerapan strategi inquiry pada siswa kelas x MA AL-Islamiyah I Sumber batu Blumbungan Larangan Pamekasan, kedua mendeskripsikan faktor-faktoryang menjadi pendukung dan penghambat terlaksananya strategi inquiry pada siswa kelas X MA AL-Islamiyah I Sumber Batu Blumbungan Larangan Pamekasan.
Penelitian ini, menggunakan penelitian pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Penelitian dilakukan di MA AL-Islamiyah I Sumber batu Blumbungan Larangan Pamekasan, dengan subyek penelitian adalah guru fiqih dan siswa kelas X. Dan pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama siswa bisa mencari suatu permasalahan dengan menggunakan kemampuan intelektualnya, dengan menggunakn langkah-langkah dalam menerapkan strategi inquiry dengan baik, berupa orientasi, merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, mengumpulkan data, menguji hipotesis dan merumuskan kesimpulan. Kedua,Faktor pendukung dan penghambat dari penerapan strategi inquiry di MA Al-Islamiyah I. Faktor pendukung diantaranya kematangan guru dalam menyampaikan materi, sarana dan prasarana, literatur yang ada di perpustakaan, sedangkan faktor penghambat antara lain, kemampuan intelektual siswa yang berbeda, kurangnya media pembelajaran dan kurangnya sarana dan prasarana diperpustakaan, dan waktu

Ketersediaan

Perpustakaan IAIN Madura (RUANG SKRIPSI) 112019126 Atq P

112019126

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 112019126 Atq P
Penerbit: Pamekasan : IAIN MADURA PRESS., 2019
Deskripsi Fisik: viii+73 hlm., 21x29,5 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Strategi Pembelajaran
Info Detail Spesifik: 126
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar