Text

THE CORRELATIONBETWEENREADING HABITANDVOCABULARY MASTERY AT FIFTH SEMESTER STUDENTS OF ENGLISH TEACHING LEARNING PROGRAM AT IAIN MADURA

---

ABSTRACT

Hairuddin, 2019.The correlation between reading habit and vocabulary mastery at fifth semester students of English teaching learning program at IAIN Madura.Thesis, Tarbiyah Faculty, English teaching Learning Program (TBI). State Islamic Institut (IAIN) of Madura. Advisor: Drs. Moh. MashurAbadi, M.Fil.l.

Key terms: Reading Habit, vocabulary, vocabulary mastery

Having habit in reading is very important. As one aspect which influences the students’ reading habit, mastering vocabulary is useful for students to help in understanding and avoiding mistake. At IAIN Madura the fifth semester students of English department has taken vocabulary subject in the second semester. And they even have taken reading one, two and there before. Therefore, this research is aimed to find out whether there is a correlation or not between reading habit and vocabulary mastery. It also describes about how the students’ reading habit and their vocabulary mastery.
There are two problem statements of this study. The first one is whether there is correlation between reading habit and vocabulary mastery at fifth semester students of English teaching learning program at IAIN Madura. The second is how significant the correlation between reading habit and vocabulary mastery of fifth semester students of English department at IAIN Madura.
This research used quantitative by using correlational research. This research has two variables. They are variable X (independent variable) and variable Y (dependent variable). Reading habit is X variable and vocabulary mastery is Y variable. The data was gotten by giving questionnaires and test to respondents (sample). The respondent was E class of fifth semester consisted of 32 students. Giving questionnaire is for collecting reading habit data and test is for collecting vocabulary data. This study was done on 22nd December 2018. The obtained data was analyzed by using product moment formula
The result of this research showed that there is correlation between reading habit and vocabulary mastery at fifth semester students of English teaching learning program at IAIN Madura. It was proven from the result of data analysis showing the value of rxy was higher than r table (0.349 ≥ 0.629) in significant level 5%. And there is medium or enough between X variable and Y variable based on r product moment. It showed the There is a significance medium correlation between reading habit and vocabulary mastery at fifth semester students of English teaching learning program at IAIN Madura which was the value of rxy0.629
Based on the result above, it is suggested for English lecturer to give opportunity to the students to practice their reading habit in and outside classroom in order to improve more their vocabulary mastery. It is also suggested for students to deep their ability in reading and in mastering vocabulary in order to help them for academic success, to build a good reading habit in their daily life, and to maintain it by doing continual reading activity so that the students can improve their knowledge and their vocabulary mastery.

ABSTRAK

Hairuddin, 2019. Hubungan antara kebiasaan membaca dan penguasaan kosakata mahasiswa bahasa Inggris semester lima di IAIN Madura. Skiripsi, FakultasTarbiyah, English teaching Learning Program (TBI). State Islamic (IAIN) of Madura. Pembimbing: Drs. Moh. MashurAbadi, M.Fil.l.

katakunci: Kebiasaan Membaca, Kosata, Penguasaan Kosakata
memiliki kebiasaan membaca itu sangat penting sekali. Sebagai salah satu aspect yang mempengaruhi kebiasaan membaca mahasiswa, penguasaan kosakata berguna bagi siswa dalam membantu memahami dan menghindari kesalahan. Mahasiswa semester lima di IAIN Madura telah mengambil matakuliah kosata ketika semester dua. Dan bahkan mereka telah mengambil mata kuliah membaca satu, dua dan tiga. Oleh kareana itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada korelasi antara kebiasaan membaca dengan penguasaan kosakata.
Ada dua masalah penelitian dalam penelitian ini. Pertama apakah ada hubungan antara kebiasaan membaca dan penguasaan kosakata mahasiswa bahasa Inggris semester lima di IAIN Madura. Kedua seberapa jauh hubun gan antara kebiasaan membaca dan penguasaan kosakata mahasiswa bahasa Inggris semester lima di IAIN Madura.
Penelitian ini mengunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan peneletian korelasional. Penelitian ini memiliki dua variable.Yaituvairabel X (variable independen) dan variable Y (variabel dependen). Kebiasaan membaca merupakan varibel X danpenguasaan kosakata merupakan variabel Y. Data diperolehmelaluiangketdantesdariresponden (sampel).Responden yang diambil adalah semester lima yang terdiri dari 32 siswa. Angket sendiri untuk mendapatkan data kebiasaan membaca dan tes digunakan untuk mendapatkan data penguasaan kosakata. Penelitian ini dilakukan satu kali pada tanggal (22-12-2018). Data yang diperoleh dianalisa dengan menggunakan rumus product momen.
Hasil penelitian menunjukka bahwa ada hubungan antara kebiasaan membaca dan penguasaan kosakata mahasiswa bahasa Inggris semester lima di IAIN Madura. Dibuktikan darihasil data analisis yang menunjukkan nilairxy lebih besar dari r table (0.349 ≥ 0.629) ada ditingkat signifian 5%. Dan ada korelasi sedang atau cukup antara variabel X dan Y berdasarkan r product moment. Itu menunjukkan bahwa ada korelasai positif yang sedang atau cukup antara kebiasaan membaca dan penguasaan kosakata pada mahasiswa bahasa Inggris semester lima di IAIN Madura yang mana nilai dari rxy sebesar 0.629.
Berdasarkan hasil di atas, disarankan kapada guru untuk dosen bahasa Inggris memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mempraktikkan kebiasaan membacanya baik didalam maupun diluar kelas agar lebih menigkatkan penguasaan kosakatanya. Disarankan pula kepada mahasiswa untuk memperdalam kemampuannya baik dari segi membaca nya maupun penguasaan kosatanya supaya membantu mereka mencapai kesuksesan akedemisinya, mengembangkan kebiasaan membacanya dalam kehidupan sehari-hari, mengokohkan kemampuan aktivitas membacanya sehingga mereka bisa memperbaiki pengetahuan dan penguasaan kosakatanya.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

132019040 Hai C

Penerbit

Pamekasan : IAIN MADURA PRESS., 2019

Deskripsi Fisik

21 x 29.5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI TBI 2019

Info Detail Spesifik

040

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar