Text
THE USE OF COMPACT DISK AS MULTIMEDIA INCLUDED IN ENGLISH TEXTBOOKS AT THE 7TH GRADE OF SMP PUNCAK DARUSSALAM PAMEKASAN
ABSTRACT
Cindy Arisda Utami, 2019, The Use of Compact Disk as Multimedia Included in English Textbooks at 7th Grade of SMP Puncak Darussalam Pamekasan, Skripsi, Tarbiyah Faculty, English Teaching Learning Program (TBI), State Islamic Institute (IAIN) of Madura, Advisor: Eva Nikmatul Rabbianty, M.Pd.
Key Words: Compact Disk, English Textbook
English textbooks is the textbook that contains the description of the material and the model phase competency achievement. The form of textbooks consist of teacher book, and student activity sheets. Therefore, using compact disk is one of the source of learning and independents tasks for students.
There are three research focuses in this study, the first, The use of compact disk as multimedia included in English textbooks at the 7th grade of SMP Puncak Darussalam Pamekasan. The second, the strength of compact disk as multimedia included in English textbooks at the 7th grade of SMP Puncak Darussalam Pamekasan. and the third the weaknesses of using compact disk as multimedia included in English textbooks at the 7th grade of SMP Puncak Darussalam Pamekasan. While the objectives of this focuses are to know how the teacher used and to investigate what are the strengths and weaknesses of compact disk as multimedia in teaching English for the students in the 7th grade of SMP Puncak Darussalam Pamekasan.
In this research, the researcher used qualitative data management design and the researcher used descriptive analysis. Because it is intended to describe how the teacher uses compact disk, the strength of compact disk, and what is the weaknesses of using compact disk as multimedia included in English textbooks at the 7th grade of SMP Puncak Darussalam Pamekasan.
The result of this research, shows that the teacher can use this multimedia very well. It was proved by the strength of using the compact disk such as the teacher deliver material easily, students become more interested in learning English and the students pay attention to the lesson. So, it is mean that the compact disk as multimedia can use by teacher well. In the second meeting the teacher divided the class into some groups. The teacher gives explanation to the students what should they have to do such the students must pay attention to listen to the sound of the audio on the compact disk. Then teacher play the compact disk. The English teacher that using the compact disk in learning English at 7th grade of SMP Puncak Darussalam Pamekasan based on three steps: there are pre-teaching, whilst-teaching and post-teaching.
Based on the result above, it is suggested for the English teacher to select a good media which is suitable with the condition of the students in the next. The teacher also should make the situation of the class is more active in order to students can study well.
ABSTRAK
Cindy Arisda Utami, 2019, The Use of Compact Disk As Multimedia Included in English Textbooks at 7th Grade of SMP Puncak Darussalam Pamekasan, Skripsi, Tarbiyah Faculty, English Teaching Learning Program (TBI), State Islamic Institute (IAIN) of Madura, Advisor: Eva Nikmatul Rabbianty, M.Pd.
Kata Kunci: Compact Disk, Buku Pelajaran Bahasa Inggris
Buku teks bahasa inggris adalah buku teks yang berisi deskripsi materi dan pencapaian kompetensi fase model. Bentuk buku teks terdiri dari buku guru, dan lembar kegiatan siswa. Oleh karena itu, menggunakan compact disk adalah salah satu sumber belajar dan tugas independen untuk siswa.
Ada tiga focus penelitian dalam penelitian ini, yang pertama, penggunaan compact disk sebagai multimedia termasuk dalam buku teks bahasa inggris di kelas 7 SMP Puncak Darussalam Pamekasan, kedua kekuatan penggunaan compact disk sebagai multimedia termasuk dalam buku teks bahasa inggris di kelas 7 SMP Puncak Darussalam Pamekasan, dan ketiga kelemahan dari penggunaan compact disk sebagai multimedia termasuk dalam buku teks bahasa inggris di kelas 7 SMP Puncak Darussalam Pamekasan. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana guru menggunakan dan meneliti apa saja kelebihan dan kelemahan compact disk sebagai multimedia dalam pembelajaran bahasa inggris untuk siswa kelas tujuh SMP Puncak Darussalam Pamekasan.
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan desain manajemen data kualitatif dan peneliti menggunakan analisis deskriptif. Karena ini dimaksudkan untuk menggambarkan bagaimana guru menggunakan compact disk, kekuatan penggunaan compact disk dan apa kelemahan dari penggunaan compact disk sebagai multimedia termasuk dalam buku teks bahasa inggris di kelas 7 SMP Puncak Darussalam Pamekasan.
Hasil penelitian ini, menunjukkan bahwa guru dapat menggunakan multimedia ini dengan sangat baik. Itu terbukti dengan kekuatan menggunakan compact disk seperti guru menyampaikan materi dengan mudah, siswa menjadi lebih tertarik belajar bahasa inggris dan siswa lebih memperhatikan pelajaran. Jadi, ini berarti bahwa compact disk sebagai multimedia dapat digunakan oleh guru dengan sangat baik. Pada pertemuan kedua, guru membagi kelas menjadi beberapa kelompok. Guru memberikan penjelasan kepada siswa apa yang harus mereka lakukan sehingga siswa harus memperhatikan untuk mendengarkan suara audio pada compact disk. Kemudian guru memutar compact disk. Guru bahasa inggris yang menggunakan compact disk dalam pembelajaran di kelas 7 SMP Puncak Darussalam Pamekasan berdasarkan tiga langkah: ada pra- mengajar, inti-mengajar, dan akhir-belajar.
Berdasarkan hasil di atas, disarankan bagi guru bahasa inggris untuk memilih media yang baik yang sesuai dengan kondisi siswa di berikutnya.guru juga harus membuat situasi kelas lebih aktif agar siswa dapat belajar dengan sangat baik.
Tidak tersedia versi lain