الكليمة الرئسية: تقنية املعلم، مهارة كتابة تعترب تقنية ا ا يف عامل التعليم ً ملعلم مهمة جد ، ألن املعلم مسؤول عن حتفيز الطالب وتسهيلهم وتعليمهم وتدريبهم. ومن طرق التغلب على الصعوابت اليت يواجهها الطالب زايدة اهتمام …
باميكاسان، قسم التعليم اللغة العربية كلية الرتبية باجلامعة مادورا اإلسالمية احلكومية، املشرفة نور ديانا عارفة، املاجستري. تلعب التقنية السنتامجاتية ا للغاية يف حتسني نتائج تعلم الطالب يف ً ا مهم دور تدريس ً ٍف ام…
الكلمة الرئيسية: أسلوب اللغة، ديوان اإلمام الشافعي، طلب العلم، الداللة و لقد اختار الباحث و ارتفع هذا العنوان ، األول ألنه مل تكن هناك دراسات سابقات يف اجلامعة مادورا اإلسالمية احلكومية اليت انقشت أسلوب اللغة وعلم ا…
الكلمة الرئيسية: دراسة مقارنة و حتليل اجلودة و إنشاء تصبح مادة اإلنشاء مادة إلزامية لطلبة مستوى متقدم يف شعبة مركز اللغة العربية مبعهد النقاية اإلسالمي و يف قسم تعليم اللغة العربية جبامعة مادورا اإلسالمية احلكومية. …
الكلمة الرئيسية: وسيلة, بوب أب بوك, مفردات العربية يف زلاولة لتحسُت الرسائل التعليمية ، ىناك حاجة إىل وسائط التعلم. وسائل اإلعالم التعليمية ىي شيء ديكن استخدامو لنقل الرسائل من ادلعلمُت إىل الطالب. من أجل ربفيز أفكار …
الكلمة الرئيسة: دور احتاد الطلبة قسم تعليم اللغة العربية, مهارة الكالم. حيتوى ىذا البث عن "دور احتاد الطلبة قسم تعليم اللغة العربية يف تطوير مهارة الكالم الطالب يف الفصل االول والثاين لقسم تعليم اللغة العربية يف جامعة…
الكلمة الرئيسية: طريقة الغناء تعليم املفردات اللغة العربية يف التعلم اللغة العربية ، ىناك أربع مهارات لغوية جيب أن ميتلكها الطالب وىي: الغناء يف تعليم املفردات والتحدث والقراءة والكتابة. ملزيد من تطوير الطالب يف تع…
الكلمة الرئيسية : طريقةالسمعيةالبصرية,يفتعليممهارةاالستماع. يقصدابالستماعاالنتباهوحسناألصغاءأىلشيءمسموع,وهويشملأدراكالرموزاللغوية املنطوقة.اهلدفمنهذاالبحث…
الكلمة الرئيسية: إبداع مدرس, رغبة الطالب, اللغة العربية إبداع املدرس ضروري يف عملية التدريس والتعليم خاصة يف تعليم اللغة العربية ، ألن لغة العربية لغة أجنبية يصعب على الطالب تعلمها, ألهنا مهمة املدرس كيف ال يشعر الطا…
الكلمات الرئيسية : استخدام، الكتاب ، مهارة الكالم الكتب يف تعلم اللغة العربية املستخدمة يف املدرسة الدينية مفتاح القلوب فوالكان هي الكتاب احملاورة واحلديثة. تنقسم الكتاب احملاورة احلديثة على جزئني ومها اجلزء األول …
الكلمة الرئيسية: العوامل، الصعوبة، مهارة االستماع. يتضمن هذا البحث على المسألتين المذكورتين في حدود البحث، أوال: ما هي عوامل الصعوبات لدى الطلبة في الصف العاشر عند تعليم مهارة االستماع في المدرسة الثانوية الفالح سوم…
الكلمة الرئيسية: تأثير، طريقة، الخريطة الذهنية، ج ٔ نتاى تعلم. يف تعلم اللغة العربية ، ال يزال هناك العديد من الطالب الذين يعتقدون أن اللغة العربية أصعب من اللغات األخرى. هذا جيعل الطالب يشعرون بامللل والبشم. يف عملي…
الكلمة الرئيسية: دور الدافع النفسي، ارتفاع تعليم اللغة العربية يهدف هذا البحث إىل دور الدافع النفسي الرتفاع تعليم اللغة العرربية يف الفصل الثاين يف املدرسة املتوسطة للبنات يف معهد األمني االسالمية برندوان سومنب ماد…
الكلمة الرئيسية: املنهج املستقل، دافعية طالب، تعلم اللغة العربية املنهجاملستقل هو أحدثسياسةللمناهجالدراسيةيف إندونيسيا.تعترب املدرسةالثانوية اإلسالميةاحلكوميةسومنبواحدةمناملدارسا…
الكلمات الدالة: أتثري تعليم النحوالواضح على مهارة الكالم للفصل الثاين مبعهد مطلب العلوم اإلسالمي معهد املعلمني االسالمي مجبو لينتينغ سو منب مادور ا علم النحو علم جيب دراسته، ألن املعرفة النحوية هي املفتاح الذي جيب …
الكلمات الدالة: أتثري إدارة الفصل على تعليم اللغة العربية يف الفصل الثالث مبعهد األمني تر بية املعلمني االسالم برندوان سومنب مادورا ً ستحدد اإلدارة اجليدة للفصل الدراسي ما إذا لان التعليم ا ، حيث يستخدم املعلم ا أم س…
الكلمة الرئسية: دور املعلم، مهارة الكتابة ال ميكن فصل جناح الدرس عن دور املعلم كمعلم يف البيئة املدرسية. يف عملية التعلم، يتعني على املعلمني أن يكونوا قادرين على امتالك القدرة على حتفيز طالهبم خللق جو تعليمي مالئم وم…
كلمة الرئيسية: طريقة املظاهرة ،تنمية النحو طريقة املظاهرة هو طريقة مستخدمة يف إظهار عملية أو طرق عمل كائن فيما يتعلق ابملوضوع النحو يف معهد نور احلكمة بلومبوجنان.مث تعرف تنمية املعرفة النحو تعين "القدرة على التعلم فر…
الكلمة الرئسية: الصعوابت، نطق احلرف اهلجائي يشتمل خلفية البحث على تعل يم األصوات والنطق احلرف اهلجائي وعناصرها للطالب ىف الصف الثالث ابملدرسة اإلبتدائية احلكومية األوىل أهيج ساريه مسبانج ، يتضمن هذا البحث العلمي …