Text
تقويم المادة الدراسية في اللغة العربية للصف الأول المتوسط طبعة تيكا سرنجكاي سولو
منفرد، 2012، تقويم المادة الدراسية في اللغة العربية للصف الأول المتوسط طبعة تيكا سرنجكاي سولو ، بحث علمي بالجـامعـة الإسـلاميـة الحكـوميـة باميكاسن كليـة التـربيـة قسـم تعليـم اللغـة العـربيـة، المشـرف : عمر بخاري المـاجسـتير.
الكلمـة الرئـيسـية : تقويم المادة الدراسية، المادة الدراسية في كتاب التعليمي اللغة العربية
يتضمـن هـذا البحث العلمي عـلى المسئـلتين تكون حـدود البحث فيـه. الأول: كيف تعريض المادة الدراسية في اللغة العربية للصف الأول المتوسط طبعة تيكا سرنجكاي سولو، والثاني: كيف طريقة تقويم المادة الدراسية في ذلك المقرر.
أما المنهج المستخدم في هذا البحث هو المنهج النوعي بتحليل المضمون، وطـريقة جمـع البيانات والمعلـومات المستخـدمـة فيـه هي المنهـج التأريخ والوثائق هو عملية منظمة وموضوعية لاكتشاف الأدلة وتحديدها وتقييمها والربط بينها من أجل إثبات حقائق معينة والخروج منه باستنتاجات تتعلق بأحداث جرت فى الماضى. والمنهـج المستخـدم فى تحليـل البيـانـات هي المنهـج الدراسة المكتبية بتحليل المضمون أو المحتوى بمقارنة النظرية الاساسية في تعليم اللغة العربية.
وقـد دلت نتيجـة هـذا البحث العلمي ان الكتاب التعليمي هو أحد الوسائل التعليم التي تتضمن نصوص المادة قراءة وحوارا أو تركيبا ويستخدمه الدارسون والمدرسون في عملية تدريسهما، ويهدف الى كفاية الدارسين على مهارة اللغوية وعناصرها، حتى يحصل الهدف المرجو، لكنه كثبر من الكتب التعليمية المؤلفة بغير مراعة مبادئ الأساسي في عرض مادة الدراسية سواء من ناحية اختيار المفردات وطريقة واستراتجية مستخدمة فيها. وغير مناسبة بثقافة العرب ومجتمعه، وغير مناسبة في استخدام الطريقة والاستراتجية حتى لايستعيبين الدارسين على مهارة اللغوية وعناصرها بكمال وممتاز.
Tidak tersedia versi lain