Text

Keefektifan Metode Pembelajaran Bamboo Dancing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII Di MTs Riyadul Ulum Bicorong Pakong Pamekasan

---

Kata Kunci: Bamboo Dancing, Hasil Belajar, Pelajaran IPS
Keberhasilan para siswa dalam proses pembelajaran pastinya tidak lepas dari
peran seorang guru di dalamnya, dimana guru harus bisa menciptakan suasana
pembelajaran yang menyenangkan sehingga hasil belajar yang diperoleh para
siswa akan semakin baik terutama pada mata pelajaran yang membutuhkan
konsentrasi penuh pada proses belajarnya salah satunya pada mata pelajaran IPS
yang terdiri dari beberapa ilmu sosial sehingga sangat diperlukan pemilihan
metode pembelajaran yang tepat agar antusias siswa dalam mengikuti
pembelajaran menjadi lebih baik dan hasil belajarnya juga lebih maksimal. Seperti
penggunaan metode pembelajaran bamboo dancing dimana metode ini merupakan
model pembelajaran kooperatif yang menekankan siswa agar turut aktif dalam
proses pembelajaran di dalam kelas.
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil
belajar yang diperoleh siswa pada mata pelajaran IPS antara sebelum dan sesudah
menggunakan metode pembelajaran bamboo dancing di kelas VII MTs Riyadul
Ulum Bicorong Pakong Pamekasan, pada penelitian ini metode yang digunakan
adalah metode kuantitatif dengan desain penelitian pre-experimental,
pengumpulan datanya menggunakan tes yakni tes pre-test dan post-test dan untuk
mengukur data yang telah diperoleh peneliti menggunakan beberapa uji hipotesis
yakni uji validitas, reliabilitas dan uji-T.
Hasil penelitian yang diperoleh diketahui bahwa hasil belajar siswa
mendapatkan nilai yang lebih baik dari pada hasil belajar siswa sebelum
menggunakan metode pembelajaran bamboo dancing dimana hal ini dapat
dibuktikan berdasarkan uji-T menggunakan aplikasi SPSS dengan hasil berupa
signifikasi sebesar 0,000 kurang dari signifikan (α) = 0,05, yang artinya terdapat
perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan metode
pembelajaran bamboo dancing pada mata pelajaran IPS

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

182023022 MOH K

Penerbit

Pamekasan : IAIN Madura., 2023

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

182023022

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI TIPS 2023

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar