Text
PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONALISME GURU TERHADAP KEMAPUAN MEMMBACA BAHSA ARAB SISWA DI SEKOLAH
الكفاءة املهنية هي الكفاءة اليت جيب أن يعمق املدرس جبيد وتعزيز احلماسة للطلبة.
تعترب مهارة القراءة من أهم املواد اليت جتب علي الطلبة يف تدريسها، وأيضا أن مهارة القراءة هي بعض األنشطة
اللغوية اليت تتضمن فيها أمناط التفكري والتقييم والتحليل وحل املشكالت،
كما قد وقع يف املدرسة الفالح أن فيها عدة من املشكالت للطلبة يف تعلم اللغة العربية خصة يف تعلم مهارة القراءة
ألن خلفية الطلبة فيها متفرق، ستون يف املائة أن الطلبة فيها متخرجة يف املدرسة اإلبتدائية احلكومية وبتلك املشكلة
تأثر علي كفاءة الطلبة يف مهارة القراءة.
هل هناك تأثري يف كفاءة املعلم علي قدرة الطالب ىف تعلم اللغة العربية فصل السابع مبدرسة الفالح املتوسطة دمبوه
فاسيان بامكاسان؟
كم مقدار تأثري كفاءة املعلم علي قدرة الطالب ىف تعلم اللغة العربية فصل السابع مبدرسة الفالح املتوسطة دمبوه
فاسيان باميكاسان؟
و أهداف البحث يعين : ملعرفة تأثري كفاءة املعلم علي قدرة الطالب ىف تعلم اللغة العربية فصل الثاين مبدرسةالفالح
املتوسطة دمبوه فاسيان باميكاسان.
ملعرفة مقدار تأثري كفاءة املعلم علي قدرة الطالب ىف التعلم اللغة العربية ىف الفصل الثاين مبدرسةالفالح املتوسطة
دمبوه فاسيان باميكاسان.
املنهج املستخدم يف هذا البحث هو املنهج الكمي. املنهج الكمي هو منهج البحثي يستخدم يف املقام األول منوذج
ما بعد الوضعية يف تطوير العلوم )مثل التفكري يف السبب والنتيجة، واالختزال إىل املتغريات والفرضيات واألسئلة
احملددة، باستخدام القياس واملراقبة، واالختبار النظري(، باستخدام اسرتاتيجيات البحث مثل التجارب
واالستطالعات. الذي يتطلب بيانات إحصائية. ويستخدم هذا النوع من البحث اإلرتباط.
ً يف هذا البحث كان عدد اجملمعة 189 ا يف برنامج دراسة تعليم اللغة العربية جبامعة مادورا اإلسالمية احلكومية
طالب .
استخدم الباحثة مستوى ثقة 90 ٪ومستوى خطأ 10 .٪إذن ، العينة املأخوذة كانت 44
ً
شخصا.
للحصول على البيانات املطلوبة يف هذه الدراسة، استخدمت الباحثة أداة البحث املالحظة اليت هتدف إىل مراقبة
وتسجيل املوقع اجلغرايف حلالة الطالب، واألنشطة اليت قام هبا الطالب يف أنشطة دورة للغه العربية. كما استخدمت
الدراسة استبانة الختبار فاعلية دورة اللغة العربية لتنمية مهاراة الكالم.
هناك تأثري للكفاءة املهنية للمعلم على القدرة على القراءة لطالب الصف السابع يف مدرسة ابتدائية الفالح دميبوه
بامكاسان ، وميكن مالحظة ذلك من خالل قيمة االرتباط يف حلظة املنتج. هذا هو 314.0 وهو ما يشري إىل تفسري
"منخفض"
مث يتم قبول فرضية العمل (Ha (ويتم رفض الفرضية الصفرية.(Ho(
حجم تأثري الكفاءة املهنية للمعلم على القدرة على القراءة لطالب الصف السابع يف مدرسة ابتيداياه دميبوه
باميكاسان هو 4.31٪
Tidak tersedia versi lain