Text
اكتساب اللغةلطفلنيبعمر ثالث سنوات يف اجلانب الصويت بقرية الراجنان باميكاسان )دراسة حالة حتليلية(
الكلمة الرئيسية: اكتساب اللغة، اجلانب الصويت، حرف العلة، حرف الساكنة
هتدف هذه الدراسة إىل وصف اكتساب اللغة لطفلني الذين ترتواح بعمر ثالث سنوات
من جانب الصويت الذي يتضمن اكتساب حروف العلة، و اكتساب حروف الساكنة،
والعوامل املؤثرة اكتساب اجلانب الصويت . مت إجراء البحث يف قرية الرجنان باميكاسان .
الطريقة املستخدمة يف هذا البحث هي طريقة نوعية مع منهج دراسة احلالة. مصدر البيانات
يف هذه الدراسة مت استخدام طفلني مها حممد نظام رمضان و أريين تالية القرأن. استخدمة يف
هذه الدراسة تقنيات املالحظة واملقابالت والتوثيق.
هناك نوعان من الرتكيز يف هذا البحث. أوال، كيف اكتساب اللغة لطفلني )حممد نظام
رمضان وأريين تالية القرأن( بعمر ثالث سنوات يف اجلانب الصوتيبقريةالراجنان باميكاسان؟
ثانيا، ما املشكالت يف اكتساب اللغة لطفلني)حممد نظام رمضان وأريين تالية القرأن(بعمر
ثالث سنوات يف اجلانب الصويت بقرية الراجنان باميكاسان؟
تشري نتائج هذه الدراسة إىل: اكتساب اللغة لطفلني)حممد نظام رمضان وأريين تالية
القرأن(بعمر ثالث سنوات يف اجلانب الصويت بقرية الراجنان باميكاسانفي اكتساب حروف
العلة ميكن بالفعل نطق أحرف العلة بشكل صحيح. سواء كان حروف العلة يقع يف بداية
الكلمة، منتصف الكلمة أو يف هناية الكلمة. بينما يف اكتساب حروف الساكنة ال تزال هناك
بعض األحرف اليت ال ميكن نطقها بشكل صحيح. ثانيا، املشكالت يف اكتساب اللغة
لطفلني)حممد نظام رمضان وأريين تالية القرأن( بعمر ثالث سنوات يف اجلانب الصويت بقرية
الراجنان باميكاسان يوضحح أن هناك ثالث أنواع من املشاكل وهي اختفاء الصوت،
استبدال الصوت، واملشكلة األخر وهي وجود اضطرابات اللغة اليت تسببها اللثغة
Tidak tersedia versi lain