Text
تعليم اللغة العربية في روضة الأطف ل نوراهلاا ى كشاا داسوء سومنف
الكلمة الرئيسية: روضة الأطفال، تعليم اللغة العربية، الصعوبات
تعليم اللغة العربية مهمة ج ا للمسلمي ، لأن مجيع ال عليم اإلسالمية
في القرآن واحل يث تس خ م اللغة العربية. وب ل يل ، جيب تعليم اللغة العربية من
االطف ل. حيث ان االطف ل في عصر الذى ب مم يسهل على أدغم هتم حفظ
جمموعة م نوعة من ا ع ر واليت سي م اس خ امه في وقت الح ، وخ صة
اللغة العربية, لأن اللغة العربية ى لغة القرآن و مهمة ج ا تعلمه لك يس طيع
فهم القرآن ، لذلك فإن الأطف ل ليس فقط على دراية جي ة في قراءة ولكن
أيض فهمو.ام روضة الأطف ل نوراهل ى كيش داسوك سومنب ى واح ة من
ا ارس اليت ت عم تعلم اللغة العربية في روضة الأطف ل ،
الغرض من ىذه ال راسة ىو وصف كيف تعليم اللغة العربية في روضة
الأطف ل نوراهل ى كيش داسوك سومنب والصعوب ت في تعليم اللغة العربية
وبن ء على ىذه ا ش كل ،وح ود البحث ىو : االول تعليم اللغة
العربية،والث ين الصعوبات في تعليم اللغة العربية
يس خ م ىذا البحث منهج النوع مع نوع وصف . مص در البي ن ت
اليت مت احلصول عليه من خالل ا ق بالت وا الحظة وال وثي . ا خرب ىو رئيس
ا رسة وا علمي والطالب بينم ي م ال حق من صحة البي ن ت من خالل
اس مرار ا الحظة وال ثليث
وأظهرت الن ئج م يل : أوال: اى ا تعليم اللغة العربية في روضة
الأطف ل ل عمي ا عرفة ال ينية ، و فهم معرفة القرآن. و الطرق ا س خ مة ى
ح
طرق من سبة لعمر االطف ل مثل طرق احلفظ والغن ء ، و تش مل تعلم اللغة العربية
ا س ف دة على اللغ ت اليت يسهل فهمه في روضة الأطف ل نوراهل ي ، مثل ع
الأرق م العربية من 1-1000 ، والعربية العض ء الب ن، والعربية للفواكو
والنب ت ت ، والعربية للحيوان ت.
أوالا، تشمل ثانيا: الصعوبات في تعليم اللغة العربية ما يلي:
الصعوب ت اليت يواجهه من ا علمي والطالب ، الصعوب ت في إدارة تركيز
ً الطالب
وأيض الطالب ال حيبون ال علم ويصعب حفظ ا فرودات وتأث ى على
ع م الق رة إض فة ا فرودات. . ا
ثاني : تنمية الرتكيز على الطالب
Tidak tersedia versi lain