Text
حماولة تكوين بيئة اللغة العربية لتحسني مهارة الكالم مبعهد أبو دائمان مسبار فافان ابلنجائن ابميكاسن، حبث علمي
الكلمة الرئيسية: احملولة، تكوين بيئة اللغة العربية
تكوين بيئة اللغة العربية يف احدى املعاهد هلا دورة وأتثرية كبرية ومهمة للمعاهد نفسها، ألن بوجوده
يعطي الد و افع و اتقان النفس لطالب يف تعلم وتعميق اللغة العربية، إما يف تعلم و تعميق املهارت األربعة وهي
)مهارة اإلستماع، مهارة الكالم، مهارة القراءة، مهارة الكتابة(.
يتضمن هذا البحث على اهلدفتني املذكور تني يف حدود البحث، أوال: كيف تكوين بيئة اللغة العربية
لتحسني مهارة الكالم لدى الطالب مبعهد أبو دائمان مسبار فافان ابلنجائن ابميكاسن اثنيا: ما العوامل
املؤثرة يف تكوين بيئة اللغة العربية لتحسني مهارة الكالم لدى الطالب مبعهد أبو دائمان مسبار فافان ابلنجائن
ابميكاسن. يستخدم الباحث املنهج الكيفي، و نوعه الوصفي، ومصادر البياانت يف هذا البحث هو مدير
معهد أبو دائمان، واألساتد فيه، وبعض الطالب فيه. والطريقة املستخدمة يف مجع البياانت هي املقابلة املقننة
وغري املقننة، واملالحظة املشاركة وغري املشاركة، وجتري عملية مجع البياانت فيه تقريبا شهرين. أما املنهج
املستخدم يف حتليل البياانت هو منهج الدراسة الوصفية التحليلية.
نتائج البحث على ما يلي: أوال، من انحية تكوين بيئة اللغة العربية ابألنشطة اللغوية اليومية
واألسبوعية مبعهد أبو دائمان مسبار فافان ابلنجائن ابميكاسن تعتمد علي اجعال الطالب يف تدريس وتعميق
املهارات اللغوية وهي تدريس املهارة اإلستماع )اإلمالء( وتدريس املهارة الكالم )احملادثة( وتدريس مهارة
القراءة )فهم املقراء( وتدريس مهارة الكتابة )اإلنشاء( تعقد الربانمج األسبوعية، جولة العربية.
اثنيا، من انحية العوامل املؤثرة يف تكوين بيئة اللغة لتحسني مهارة الكالم لدى الطالب مبعهد أبو
دائمان مسبار فافان ابلنجائن ابميكاسن وهي كما يلي:
أ. العوامل املؤيدة
1 .محاسة املعلمني اللغة العربية يف تكوين بيئة اللغة العربية مبعهد أبو دائمان
2 .املدة التعليمية يف تعليم اللغة العربية مبعهد أبو دائمان متوفقة على حال الطالب
ب. العوامل املعوقة
ا. كفائة الطالب خمتلفة يف تكوين بيئةاللغة العربية مبعهد أبو دائمان
2 .حب الطالب يف تعلم اللغة العربية مبعهد أبو دائمان مسبار فافان ابميكاسن انقصة
Tidak tersedia versi lain