Text
اكتساب اللغة لدى الطلاب المستوى الرابع في قسم تعليم اللغة العربية في جامعة مادورا الإسلامية الحكومية
الكلمة الرئيسية: اكتساب اللغة
اكتساب اللغة هي عملية تحدث في دماغ الطفل عندما يكتسب اللغة الأولى أو اللغة الأم, وعادة ما يتم تمييز اكتساب اللغة عن تعليم اللغة, ويرتبط تعليم اللغة بلعمليات التي تحدث عندما يتعلم الشخص اللغة الثانية, بعد أن يتعلم اللغة الأولى. ومع ذلك, يستخدم الكثيرون أيضا مصطلح اكتساب اللغة للغة الثانية.
وحدود البحث تعني الدراسة الرئيسية في هذ البحث تتكون من شيئ: 1) كيف اكتساب اللغة لدى الطلاب المستوى الرابع في قسم تعليم اللغة العربية في جامعة مادورا الإسلامية الحكومية 2) ما هي العوامل في تنوع اكتساب اللغة لدى الطلاب المستوى الرابع في قسم تعليم اللغة العربية في جامعة مادورا الإسلامية الحكومية.
في منهج البحث إستخدمت الباحثة البحث النوعي الوصفي, ومخبرون في هذا البحث هو رئيس قسم تعليم اللغة العربية و محاضر في قسم تعليم اللغة العربية و طلاب قسم تعليم اللغة العربية. بينما تم تحقيق البيانات من خلال المقابلة, والملاحظة و التوثيق.
تظهر نتائج الدراسة مايلي: 1) اكتساب اللغة الذي يحدث لدى الطلاب في قسم تعليم اللغة العربية في جامعة مادورا الإسلامية الحكومية بشكل كبير, ويمكن إثبات ذلكمن خلال اللغة التي يتحدث بها الطلاب عند التواصل, إما مع أقرانهم أو مع معليم في جامعة, لايزال العديد من الطلاب يتأثرون بلغتهم الأولى بحيث يتشكل التداخل وتبديل الكود وغير ذلك عند التحدث مثل كلمة لا ماذا- ماذا تريد أن تنقل التعبير الذي تريد نقله هو كلمة لا بأس, ولا يزال الكثير منهم لا يستطيعون إتقان كيفية ترتيب الجملة بشكل صحيح بحيث يجعل معنى الجملة غامضا.2) تكوين مجموعة متنوعة من اكتساب اللغة لطلاب في قسم تعليم اللغة العربيةنتيجة لعدة عوامل, داخلية وخارجية. تتأثر العوامل الداخلية أو من الطلاب بالرغبة و الدافع و اللغة الأولى, بينما تتأثر العوامل الخارجية بالخلفية التعليمية للطلاب وبيئة , والمعليم.
Tidak tersedia versi lain