Text
مواد اللغة العربية للصف الأول في المنهج الدراسي 2013ومنهج مستوى الوحدة التعليمية (دراسة مقارنة بينAyo Memahami Bahasa Arab K13 و KTSP ).،
ملخّص البحث
سري نورل الفؤدة، 2020، مواد اللغة العربية للصف الأول في المنهج الدراسي 2013ومنهج مستوى الوحدة التعليمية (دراسة مقارنة بينAyo Memahami Bahasa Arab K13 و KTSP ).، البحث العلمي، كلية التربية، قسم تعليم اللغة العربية ، جامعة مادورا الإسلامية الحكومية، المشرف: الدكتور محمد طه الماجستير.
الكلمة الرئيسية: اللغة العربية، المنهج الدراسية2013، وKTSP
يتضمن هذا البحث على مسألاتين المذكورين في حدود البحث، أولا، مامضمون المادة الدراسية لتعليمية اللغة العربية لمرحلة الثانوية الإسلامية فصل الأول في منهج الدراسية ٢٠١٣ و منهج مستوى الوحدة التعليمية (KTSP) ؟ ثانيا، مااوجه التشابه وإختلاف لتعليمية اللغة العربية لمرحلة الثانوية الإسلامية فصل الأول بين منهج الدراسية ٢٠١٣ومنهج مستوى الوحدة التعليمية (KTSP) ؟
واستخدمت الباحثة هذا البحث المنهج النوعي بنوع البحث المكتبي، ومصدار البيانات في هذا البحث هو مصدار البيانات المكتوبة فهو المراجع الذي يبحث عن (دراسة مقارنة تعليم اللغة العربية بين Ayo Memahami Bahasa Arab K13 و KTSP ).،. والطريقة المستخدمة في جمع عرض البيانات هي الوثائق. والمنهج المستخدم في تحليل البيانات هو المنهج الدراسية المكتبية بالتحليل المقارن.
وقد دلت نتيجة هذا البحث أن مضمون المادة الدراسية لتعليمية اللغة العربية لمرحلة الثانوية الإسلامية فصل الأول في منهج الدراسي 2013 و KTSP يتضمن أربع مهارات هي مهارة الإستماع ومهارة القراءة ومهارة الكلام ومهارة الكتابة والتراكيب. وجه التشابه وإختلاف لتعليمية اللغة العربية لمرحلة الثانوية الإسلامية فصل الأول بين منهج الدراسي ٢٠١٣ومنهج و KTSP هي من وجه الأهداف ووجه المادة ووجه ستراتيجية التعلم ووجه التقييم.
Tidak tersedia versi lain