Text

THE STUDENTS DIFFICULTIES ON DISTINGUISHING GERUND AND PRESENT PARTICIPLE AT BRIGHT ENGLISH OF TALENTED PROGRAM (BETTER) IN LAIN MADURA

---

ABSTRACT
Siti Moyassaroh, 2020, The Students Difficulties on Distinguishing Gerund and
Present Participle at Bright English of Talented Program (BETTER) in IAIN
Madura, Thesis, English Teaching Learning Program (TBI), State Islamic Institute
(IAIN) Madura. Advisor: Henny Uswatun Hasanah, M.Pd.
Keywords: Students Difficulties, Gerund and Present Participle
Gerund is one of part in grammar of English which is made of –ing form of
a verb used as a noun. While Present participle is also part of grammar which is
same –ing form but used an adjective. Recently the researcher often find the
students of Bright English of Talented Program do mistake on distinguishing
gerund and present participle. They do it because they lack grammar ability.
There are three problems of study in this research. The first, What are the
students difficulties on distinguishing gerund and present participle at Bright
English of Talented Program (BETTER) in IAIN Madura. The second, What are
the factors of the students difficulties on distinguishing gerund and present
participle at Bright English of Talented Program (BETTER) in IAIN Madura. And
the last, how to overcome of the students difficulties on distinguishing gerund and
present participle at Bright English of Talented Program (BETTER) in IAIN
Madura.
The researcher used descriptive qualitative. The subject of this study is
students at Bright English of Talented Program (BETTER) in IAIN Madura.
Meanwhile, the data is collected from interview and documentation. To analyze the
data, the researcher used data reduction, data display and verification. While to
check the validity of data the researcher used data source trianggulation.
The result of this research, the biggest difficulties of the students on
distinguishing gerund and present participle is difficulties in determining functions
of gerund and present participle, the next, difficulties in determining meaning of
gerund and present participle, after that difficulties in determining formula of
gerund and present participle, the difficulties because gerund and present participle
are the same –ing form, and the last, misunderstanding the term of present
participle. All of the difficulties happened because they have many factors so that
they find the difficulties on distinguishing gerund and present particile. The biggest
factor is because the students lack grammar ability. Then, based on the difficulties
and those factors there are some ways to overcome the those problems used of the
students.
Finally based on the result of this research, the researcher concluded that the
students at Bright English of Talented Program (BETTER) found the difficulties on
distinguishing gerund and present participle because they less grammar ability
especially about gerund and present participle, so they must study harder about
grammar and they must do the exercises.vi
ABSTRAK
Siti Moyassaroh, 2020, Kesulitan Mahasiswa Dalam Membedakan Gerund dan
Present participle di Bright English of Talented Program (BETTER) di IAIN
Madura, Skripsi, Program Studi Tadris Bahasa Inggris (TBI) Madura,
Pembimbing: Henny Uswatun Hasanah, M. Pd.
Kata Kunci: Kesulitan Mahasiswa, Gerund dan Present Participle
Gerund adalah salah satu bagian dari tata bahasa dalam bahasa Inggris yang
mana terbuat dari bentuk –ing dari kata kerja dan digunakan sebagai kata benda.
Sedangkan present participle adalah juga salah satu bagian dari tata bahasa dalam
bahasa Inggris yang mana sama-sama terbuat dari bentuk –ing tetapi digunakan
sebagai kata sifat. Akhir-akhir ini, peneliti sering menemukan mahasiswa di
BETTER melakukan kesalahan dalam membedakan gerund dan present participle.
Mereka melakukan seperti itu karena kemampuan grammar mereka masih kurang.
Ada tiga masalah penelitian dalam penelitian ini. Pertama, apa saja
kesulitan-kesulitan mahasiwa dalam membedakan gerund dan present participle di
BETTER di IAIN Madura. Kedua, Apa saja faktor-faktor kesulitan mahasiswa
dalam membedakan gerund dan present participle di BETTER di IAIN Madura.
Dan yang terakhir, bagaimana menyelesaikan kesulitan dalam membedakan gerund
dan present participle di BETTER di IAIN Madura.
Peneliti menggunakan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah
mahasiswa di BETTER IAIN Madura. Sementara itu data dikumpulkan dari
wawancara dan dokumentasi. Untuk menganalisis data, peneliti menggunakan
wawancra dan dokumentasi. Untuk menganalisis data, peneliti menggunakan data
reduksi, data display, dan verifikasi. Selain itu, untuk memeriksa keabsahan data,
peneliti menggunakan trianggulasi sumber data.
Hasil penelitian ini, kesulitan paling besar yang ditemukan oleh mahasiwa
adalah kesulitan dalam menentukan fungsi-fungsi dari gerund dan present
participle, selanjutnya yaitu kesulitan dalam menentukan makna dari gerund dan
present participle, kemudian kesulitan dalam menentukan rumus dari gerund dan
present participle, kesulitan karena gerund dan present participle sama-sama bentuk
–ing, dan yang terakhir kesalah pahaman dalam menentukan definisi present
participle. Semua kesulitan-kesulitan mahasiswa itu bisa terjadi karena mahasiwa
memiliki banyak faktor sehingga mereka menemukan kesulitan dalam
membedakan gerund dan present participle. Dan faktor yang paling besar adalah
karena kurangnya kemampuan grammar mereka. Kemudian dismping kesulitan dan
faktor-faktor tersebut, ada beberapa cara untuk mengatasi kesulitan dalam
membedakan gerund dan present participle yang dilakukan oleh mahasiwa.
Terakhir, berdasarkan dari penelitian ini, peneliti menyimpulkan bahwa
para mahasiswa di BETTER IAIN Madura menemukan kesulitan dalam
membedakan gerund dan present participle karena kurangnya kemampuan mereka
dalam grammar jadi mereka harus lebih giat lagi belajar grammar dan mengerjakan
soal-soal.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

132020103 Sit S

Penerbit

Pamekasan : IAIN Madura., 2020

Deskripsi Fisik

xi+77 hlm., 21x29,5 cm

Bahasa

English

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI TBI 2020

Info Detail Spesifik

130

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar