STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERFIKIR DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK BERITA PADA SISWA KELAS VIII MTs BUSTANUL ULUM SUMBER ANOM PALENGAAN PAMEKASAN

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERFIKIR DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK BERITA PADA SISWA KELAS VIII MTs BUSTANUL ULUM SUMBER ANOM PALENGAAN PAMEKASAN

ACH. NAWAWI - Nama Orang;

ABSTRAK
Ach Nawawi, 2020, strategi pembelajaran peningkatakn kemampuan berpikir (SPPKB) dalm pembelajaran menyimak berita Pada siswa Kelas VIII di MTs Bustanul Ulum Sumber Anom Palengaan Pamekasan. Skripsi, Program Studi Tadris Bahasa Indonesia (TBIN), Jurusan Tarbiyah, pembimbing Dr. Usman, M.Pd. I
Kata Kunci, Strategi Pembelajaran, Menyimak Berita
Strategi pembelajaran merupakan rencana tindakan (rangkaian kegiatan) termasuk penggunaan metode dan pemanfaatan berbagai sumber atau kekuatan dalam pembelajaran yang disusun untuk mencapai tujuan tertentu. Strategi pembelajaran didalamnya mencakup pendekatan, model,
Adapun fokus penelitian ini yakni pertama, Bagaimana Penerapan Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB) dalam Pelajaran Menyimak Berita pada siswa kelas VIII MTs Bustanul Ulum Sumber Anom Palengaan Pamekasan. Dua, Apa saja kendala dalam Penerapan Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB) dalam Pelajaran Menyimak Berita pada siswa kelas VIII MTs Bustanul Ulum Sumber Anom Palengaan Pamekasan? Ketiga,Bagaimana cara mengatasi masalah dalam Penerapan Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB) dalam Pelajaran Menyimak Berita pada siswa kelas VIII di MTs Bustanul Ulum Sumber Anom Palengaan Pamekasan?.
Sedangkan tujuan dari fokus penelitian ini yakni pertama, Untuk mendeskripsikan Penerapan Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB) dalam Pelajaran Menyimak Berita pada siswa kelas VIII MTs Bustanul Ulum Sumber Anom Palengaan Pamekasan. Kedua, Untuk mengetahui kendala dalam Penerapan Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB) dalam Pelajaran Menyimak Berita pada siswa kelas VIII MTs Bustanul Ulum Sumber Anom Palengaan Pamekasan. Ketiga,Untuk menemukan cara mengatasi masalah dalam Penerapan Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB) dalam Pelajaran Menyimak Berita pada siswa kelas VIII MTs Bustanul Ulum Sumber Anom Palengaan Pamekasan
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian deskriptif. Sumber data yang diperoleh yaitu melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data primer yaitu guru mata pelajaran Bahasa Indonesia, serta siswa kelas VIII di MTs Bustanul Ulum Sumber Anom Palengaan Pamekasan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, banyak siswa yang masih mempunyai kemampuan berpikirnya rendah, sedangkan yang mempunyai kemampuan berpikirnya cukup bagus hanya sebagian saja, kedua, kendala yang dihadapi siswa disana yaitu ketika sedang pembelajaran menyimak berita siswa terdekatnya berisik sehingga tidak bisa fokus untuk menyimak. Ketiga, guru bahasa Indonesia di sana menggunakan metode ceramah karena menurutnya dengan metode ceramah siswa bisa aktif dan lebih fokus lagi.

Ketersediaan

Perpustakaan IAIN Madura (RUANG SKRIPSI) 172020050 Ach S

172020050

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 172020050 Ach S
Penerbit: Pamekasan : IAIN MADURA PRESS., 2020
Deskripsi Fisik: ix+62 hlm., 21x29,5 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: SKRIPSI TBI 2020
pendidkan
Info Detail Spesifik: 081
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar