Text

INTRINSIC MOTIVATION FACTORS IN DEVELOPING STUDENTS SPEAKING SKILL OF 8TH GRADE JUNIOR HIGH SCHOO AT AS-SYAIFI AL-AMIN BLUURAN KARANG PENANG SAMPANG

---

ABSTRACT
Khoirul Arifin, 2019. Intrinsic Motivation Factors In Developing Students’ Speaking Skillof 8th Grade Junior High School At As-Syaifi Al-Amin Blu’uran Karang Penang Sampang. Undergraduate, Thesis, English Teaching And Learning Program (TBI), The State Of Islamic Institute (IAIN) Madura. Advisor: Hasan Basri, M.Pd


Key words : speaking skill, motivation, intrinsic motivation factors
Learning speaking needs motivation which can make the students study with seriously. Intrinsic motivation is very important or suitable for students who learn about speaking skills. Junior High School At As-Syaifi Al-Amin Blu’uran Karang Penang Sampang to speak English well and fluently, in this case the Junior High School At As-Syaifi Al-Amin Blu’uran Karang Penang Sampang motivates and pushes the motivation of english class every meeting. The student who learns about speaking skills, the students need intrinsic motivation. Intrinsic motivation is internal motivation from individual to do something based on their willingness.
The researcher formulate two questions (1) What are the intrinsic motivation factors in developing students’ speaking skill of 8th grade junior high school at As-Syaifi Al-amin Blu’uran Karang Penang Sampang ? (2) How are the teacher enhance students’ intrinsic motivation in developing speaking skill of 8th grade junior high school at As-Syaifi Al-amin Blu’uran Karang Penang Sampang
The research uses descriptive qualitative research to conduct research with three techniques of data collection: observation, interview and documentation. the researcher analyzed the data which are gotten from observation, interview and documentation. Then, the researcher displays or classifies the data based on focus of the study. After that, the researcher continued by checking the data to get a data validity.
There are two research focuses in this study. The first question is intrinsic motivation factors in developing students’ speaking skill includes: (a) Knowledge of their own progress. The students who know the results of their own achievement realize whether they have progressed or setbacks in their speaking skill. (b) Ambition. The students who has aspirations will be motivated to achieve the desired goal. students' aspirations are used as a driver for developing speaking skill. (c) Need . The existence of certain needs will encourage students to do and try to achieve certain goals. The second question is the teacher enhance students’ intrinsic motivation in developing speaking skill by: (1) generating interest (2) maintaining curiosity (3) using various interesting presentation methods (4) help the students determine their target.
It is suggested that the teacher should pay more attention to student motivation to be more active in developing speaking skill. The students need to find their own motivation how they should developing speaking skill.


ABSTRAK
Khoirul Arifin, 2019. Faktor-Faktor Motivasi Intrinsik Dalam Mengembangkan keterampilan berbicara siswa di sekolah menengah pertama kelas 8 di As-Syaifi Al-Amin Blu’uran Karang Penang Sampang. Skripsi, Program Studi Bahasa Inggris (TBI), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Madura. Pembimbing: Hasan Basri, M.Pd

Kata kunci: keterampilan berbicara, motivasi, faktor motivasi intrinsic

Belajar berbicara membutuhkan motivasi yang dapat membuat siswa belajar dengan serius. Motivasi intrinsik sangat penting atau cocok untuk siswa yang belajar tentang keterampilan berbicara di SMP As-Syaifi Al-Amin Blu'uran Karang Penang Sampang untuk berbicara bahasa Inggris dengan baik dan lancar, dalam hal ini SMP As-Syaifi Al-Amin Blu'uran Karang Penang Sampang memotivasi dan mendorong minat siswa dalam bahasa Inggris setiap pertemuan. Siswa yang belajar tentang keterampilan berbicara membutuhkan motivasi intrinsik. Motivasi intrinsik adalah motivasi internal dari individu untuk melakukan sesuatu berdasarkan keinginan mereka sendiri.
Dalam hal ini peneliti merumuskan dua pertanyaan (1) Factor motivasi intrinsik apa saja dalam mengembangkan keterampilan berbicara siswa di SMP kelas 8 di As-Syaifi Al-amin Blu’uran Karang Penang Sampang? (2) Bagaimana guru meningkatkan motivasi intrinsik siswa dalam mengembangkan keterampilan berbicara di SMP kelas 8 di As-Syaifi Al-amin Blu’uran Karang Penang Sampang
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif, untuk melakukan penelitian peneliti menggunakan tiga teknik pengumpulan data yaitu: observasi, wawancara dan dokumentasi. peneliti menganalisis data yang diperoleh dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian, peneliti menampilkan atau mengklasifikasikan data berdasarkan fokus penelitian. Setelah itu, peneliti melanjutkan dengan memeriksa data untuk mendapatkan validitas data.
Berdasarkan observasi, hasil peneltian menemukan bahwa ada tiga faktor motivasi intrinsik dalam mengembangkan keterampilan berbicara siswa yaitu: (a) Pengetahuan tentang kemajuan mereka sendiri. Para siswa yang mengetahui hasil pencapaian mereka sendiri menyadari apakah mereka telah mengalami kemajuan atau kemunduran dalam keterampilan berbicara mereka. (b) Ambisi. Para siswa yang memiliki aspirasi akan termotivasi untuk mencapai tujuan yang diinginkan. aspirasi siswa digunakan sebagai pendorong untuk mengembangkan keterampilan berbicara mereka. (c) Kebutuhan. Adanya kebutuhan tertentu akan mendorong siswa untuk melakukan dan berusaha mencapai tujuan tertentu. Disamping itu, guru meningkatkan motivasi intrinsik siswa dalam mengembangkan keterampilan berbicara dengan: (1) membangkitkan minat (2) mempertahankan rasa ingin tahu (3) menggunakan berbagai metode presentasi yang menarik (4) membantu siswa menentukan target mereka.
Dari hasil penelitian diatas disarankan bahwa guru harus lebih memperhatikan motivasi siswa untuk lebih aktif dalam mengembangkan keterampilan berbicara. Para siswa perlu menemukan motivasi mereka sendiri bagaimana mereka harus mengembangkan keterampilan berbicara mereka.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

132019065 Kho I

Penerbit

Pamekasan : IAIN MADURA PRESS., 2019

Deskripsi Fisik

21 X 29,5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI TBI 2019

Info Detail Spesifik

65

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar