Text

THE IMPLEMENTATION OF QUESTION AND ANSWER DRILL TECHNIQUE IN TEACHING ENGLISH VOCABULARY AT KINDERGARTEN OF AL-FURJANI PRAJJAN CAMPLONG SAMPANG

---

ABSTRACK
Hosniyah, 2018, The Implementation Of Question And Answer Drill Technique In Teaching English Vocabulary At Kindergarten Of Al-Furjani Camplong Sampang. Undergraduate, Thesis, English Teaching Learning. Advisor: Eva Nikmatul Rabbianty, M.Pd.
Key Word: Question And Answer Drill Technique, Students Vocabulary
Vocabulary is all about words, which where has an important usage for English skill ( listening, reading, writing, speaking) if we have a little vocabulary so we will difficult to learn it, meanwhile if we have many vocabulares so we can be easy to understand about it, while drilling technique is a technique that has been used in foreign language classroom which emphasis on repeating structural pattern through oral practice, and question and answer drill is the teacher gives students practice with answering questions the students should answer the teacher’s questions very quickly. It is also possible for the teacher to let the students practice to ask question as well. This gives students practice with the question pattern.
There are three research focuses in this study. Firstly,how the teacher implement the question and answer drill technique in teaching English vocabulary at kindergarten of Al-Furjani Prajjan Camplong Sampang, second what the strength of the implementation of question and answer drill technique in teaching English vocabulary at kindergarten of Al-Furjani Prajjan Camplong Sampang, Thirdly what the weakness of the implementation of question and answer drill technique in teaching English vocabulary at kindergarten of Al-Furjani Prajjan Camplong Sampang.
This research uses qualitative approach with the descriptive research. The data was collected through observation, interview, and documentation. In this research, the researcher uses technique triangulation. In conducting the data use some technique such as observation, interview and documentation to get valid data.
The result of this research shows as follow: Firstly, the teacher implement the question and answer drill technique in teaching Englishvocabulary at kindergarten of Al-Furjani Prajjan Camplong Sampang, make Secondly,the strength of the implementation of question and answer drill technique in teaching English vocabulary at kindergarten of Al-Furjani Prajjan Camplong Sampang, Thirdly the weakness of the implementation of question and answer drill technique in teaching English vocabulary at kindergarten of Al-Furjani Prajjan Camplong Sampang.
Based on the result above, it is suggested for English teacher tomotivated and interested for expressing their ideas and the teacher should use suitable technique in teaching English vocabulary because it can influence the successful of teaching, Besides, it is recommended forstudents should be more confident in the classroom, should be more active in the class

ABSTRAK
Hosniyah, 2018, “Penerapanquestion and answer drill dalam pengajaran kosa kata bahasa Inggris pada TK Al-Furjani Prajjan Camplong Sampang.”Sarjana, Skripsi, Tadris Bahasa Inggris (TBI), Institut Agama Islam Negri. Pembimbing: Eva Nikmatul Rabbianty, M.Pd.
Kata Kunci: Technique question and answer drill, Kosa kata Siswa
Kosa kata adalah semua tentang kata-kata, yang mana memiliki penggunaan yang penting untuk kemampuan bahasa Inggris (mendengarkan, membaca, menulis, berbicara) jika kita memiliki sedikit kosa kata sehingga kita akan sulit untuk mempelajarinya, sementara itu jika kita memiliki banyak kosa kata sehingga kita bias dengan mudah untuk memahami tentang hal itu, sementara teknik drilling adalah teknik yang telah digunakan di dalam kelas bahasa asing yang menekankan pada mengulang pola structural melalui praktek lisan, dan Question dan answer drill adalah guru memberikan siswa berlatih dengan pertanyaan menjawab siswa harus menjawab pertanyaan guru dengan sangat cepat. Mungkin juga bagi guru untuk membiarkan siswa berlatih untuk mengajukan pertanyaan juga. Ini member siswa berlatih dengan pola pertanyaan.
Ada tiga focus penelitian dalam penelitian ini. Pertama, bagaimana guru menerapkan teknik tanya dan jawab dalam mengajar bahasa Inggris kosa kata di TK Al-Furjani Prajjan Camplong Sampang, kedua kekuatan apa pelaksanaan teknik pengulangan tanya jawaba dalam mengajar kosa kata bahasa Inggris di TK Al-Furjani Prajjan Camplong Sampang, Ketiga adalah lemahnya penerapan teknik pengulangan tanya dan jawaba dalam mengajar kosa kata bahasa Inggris di TK Al-Furjani Prajjan Camplong Sampang.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik triangulasi. Dalam melakukan data menggunakan beberapa teknik seperti observasi, wawancara dan dokumentasi untuk mendapatkan data yang valid.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan sebagai berikut: Pertama , guru menerapkan pertanyaan dan menjawab teknik drill dalam mengajar kosa kata bahasa Inggris di TK Al-Furjani Prajjan Camplong Sampang, membuat Kedua, kekuatan penerapan teknik drill pertanyaan dan jawaban dalam mengajar kosa kata bahasa Inggris di TK Al-Furjani Prajjan Camplong Sampang, Ketiga lemahnya pelaksanaan pertanyaan dan jawaban drill teknik dalam pengajaran bahasa Inggris kosa kata di TK Al-Furjani Prajjan Camplong Sampang.
Berdasarkan hasil di atas, disarankan untuk guru bahasa Inggris untuk termotivasi dan tertarik untuk mengekspresikan ide-ide merekadan guru harus menggunakan teknik yang sesuai dalam mengajar kosa kata bahasa Inggris karena dapat mempengaruhi keberhasilan pengajaran, selain itu, direkomendasikan untuk siswa harus lebih percaya diri di kelas, harus lebih aktif di kelas

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

132018133 Hos T

Penerbit

Pamekasan : IAIN Madura., 2018

Deskripsi Fisik

21 X 29.5 CM

Bahasa

English

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI TBI 2018

Info Detail Spesifik

133

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar