Text
تصميم تدريس اللغة العربية في الفصل الأول بمدرسة مفتاح العلوم الثانوية الإسلامية بتّيت بامكاسان
ستي جميعة الصفى ٢۰۱۸ تصميم تدريس في الفصل الأول بمدرسة مفتاح العلوم الثانوية الإسلامية بتيت بامكاسان. البحث العلمي بالجامعة الإسلامية الحكومية مادورا كلية التربية قسم تعليم اللغة العربية.
المشرف : الحاج. ر، توفيق الرحمن
الكليمة الرئيس : تصميم تدريس اللغة العربية
يتضمن هذا البحث العلمي على مسألتين تكونان في حدود البحث فيه. الأول: كيف تصميم تدريس اللغة العربية في الفصل الأول بمدرسة مفتاح العلوم الثانوية الإسلامية بتيت بامكاسان. والثاني : مالمزايا والعيوب في تصميم تدريس اللغة العربية في الفصل الأول بمدرسة مفتاح العلوم الثانوية الإسلامية بتيت بامكاسان.
هذا البحث باستخدام منهج النوعي أما بالنسبة إلى نوع البحث المستخدم في البحث فهو نوع بحث وصفي، والبحوث الوصفية هي دراسة تهدف إلى التحقيق في الظروف، يتم عرض النتائج في شكل تقارير بحثية كما هي. حيث تم الحصول على مصادر البيانات من خلال مقابلات والملاحظة والتوثيق. بينما المخبر هو رئيس المدرسة و المعلم اللغة العربية، والطالبات. يتم التحقيق من صحة البيانات من خلال توسيع المشاركة والمثابرة والمراقبة والتثليث.
نتائج البحث تظهر ذلك: ۱) تصميم نفس النمط أو النموذج، والتعليم هو عملية التدريس والتعلم التى تتم بين المعلمين والطلاب في عملية التصميم في القيام بنفس المعلم مع استجابة الطالب، والمختلفة. تصميم التي تستخدم في عملية التدريس وأنشطة التعلم هي نماذج أو أنماط مختلفة. ٢) مزايا وعيوب التصميم الذي يواجهه المعلمون فيما بينهما هو استخدام وقت طويل بما فيه الكفاية والميزة هي قدرة على التكييف.
Tidak tersedia versi lain