Text

دراسة مقارنة عن كفاءة كلام التلاميذ باللغة العربية في الصف الثاني (أ) بين قسم العلوم الطبيعية و العلوم الإجتماعية للمدرسة الثانوية الحكومية الإسلامية الثانية باميكاسان

---

ملخص البحث
نور الحسنة، 2.18، "دراسة مقارنة عن كفاءة كلام التلاميذ باللغة العربية في الصف الثاني (أ) بين قسم العلوم الطبيعية و العلوم الإجتماعية للمدرسة الثانوية الحكومية الإسلامية الثانية باميكاسان"، البحث العلمي، جامعة مادورا الإسلامية الحكومية، المشرف الأستاذ الحاج جمال عبد الناصر، الماجستير.
الكلمات الرئيسية : مقارنة،كفاءة، كلام التلاميذ باللغة العربية
يتضمن هذا البحث على اربعة مسألات المذكورة تكون في حدود البحث: أولا: كيف كفاءة كلام التلاميذ باللغة العربية في الصف الثاني (أ) قسم العلوم الطبيعية للمدرسة الثانوية الحكومية الإسلامية الثانية باميكاسان؟ ثانيا: كيف كفاءة كلام التلاميذ باللغة العربية في الصف الثاني (أ) قسم العلوم الإجتماعية للمدرسة الثانوية الحكومية الإسلامية الثانية باميكاسان ؟ ثالثا: ما هي أوجه التشابه كفاءة كلام التلاميذ باللغة العربية في الصف الثاني (أ) بين قسم العلوم الطبيعية و العلوم الإجتماعية للمدرسة الثانوية الحكومية الإسلامية الثانية باميكاسان ؟ رابعا: ما هي أوجه الاختلاف كفاءة كلام التلاميذ باللغة العربية في الصف الثاني (أ) بين قسم العلوم الطبيعية و العلوم الإجتماعية للمدرسة الثانوية الحكومية الإسلامية الثانية باميكاسان ؟
و استخدمت الباحثة في هذا البحث المنهج النوعي، و مصادر البيانات في هذا البحث مدرس اللغة العربية و بعض الطلاب. و الطريقة المستخدمة في جمع البيانات هي المقابلة المقننة و غير المقننة و الملاحظة المشاركة و التأريخ و الوثائق. و تجري عملية جمع البيانات فيه تقريبًا شهرًا واحدًا يعني تبدأ من التاريخ 27 مارس 2.18 حتى 4 مايو 2.18، أما المنهج المستخدم في تحليل البيانات هو منهج الوصفية بالدراسة المقارنة.
و قد دلت نتيجة هذا البحث، الأول: كفاءة كلام الطلاب في قسم العلوم الطبيعية ناقص و ضعيف للتكلم اللغة العربية، لأن هذا الفصل نموذجي في مجال العلوم الطبيعية فقط و ما يتعلق بها، ليست اللغة. مع ذلك يستخدم الأستاذ طريقة المتنوعة، ولكن لا يجعل الطلاب يستطيعون لتكلم اللغة العربية. الثاني: أما كفاءة كلام الطلاب في قسم العلوم الإجتماعية لا يستطيعون تكلم اللغة العربية جميعا و لكن بعضهم فصيحا. ناقص الرغبة الطلاب على الدرس اللغة العربية، لاسيما طالب. لأن اللغة العربية لا أفضلية في هذا الفصل. إذن، لا يتعمقون اللغة العربية. الثالث: اوجه التشابه بينهما يدرسون اللغة العربية ساعتين في الاسبوع. و لا يستطيعون الطلاب لتكلم اللغة العربية فصيحا. و يستخدم المعلم حفظ المفردات. و الرابع : اوجه الاختلاف بينهما قسم العلوم الطبيعية أفصح من قسم العلوم الإجتماعية للتكلم اللغة العربية. في قسم العلوم الطبيعية، فصيح التلاميذ في نطق اللغة العربية لكن يخطئون في الشكل. أما قسم العلوم الإجتماعية يخطئون في مخارج الحرف. و المعلم بينهما يختلفان.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

122018063 Nur D

Penerbit

Pamekasan : IAIN Madura., 2018

Deskripsi Fisik

74 hlm, 21x29 cm

Bahasa

Arab

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI PBA 2018

Info Detail Spesifik

063

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar