Text

سعي المدرس في ترقية مهارة الكتابة لتعليم الهجاء باستخدام الوسائل البصرية في المرحلة الابتدائية بمدرسة دار الكرامة لرانجان لوار باميكاسن

---

ملخص الدراسة
أنيسة المطمئنة 2018 سعي المدرس في ترقية مهارة الكتابة لتعليم الهجاء باستخدام الوسائل البصرية في المرحلة الإبتدائية بمدرسة دار الكرامة لرنجان لوار باميكاسن ، البحث العلمي بجامعة مادورا الإسلامية الحكومية كلية التربية قسم تعليم اللغة العربية، المشرف، الأستاذ أحمد غزالي سالم الليسانس الماجستير
الكليمة الرئيسة : مهارة كتابة ، تعليم الهجاء، الوسائل.
يتضمن هذا البحث على مسئلتين ستكونان في حدود البحث فيه، الأول كيف سعي المدرس في ترقية مهارة الكتابة لتعليم الهجاء باستخدام الوسائل البصرية في المرحلة الإبتدائية بمدرسة دار الكرامة لرنجان لوار باميكاسن. والثاني ما المشكلات بسعي المدرس في ترقية مهارة الكتابة لتعليم الهجاء باستخدام الوسائل البصرية في المرحلة الإبتدائية بمدرسة دار الكرامة لرنجان لوار باميكاسن.
وأهداف البحث في هذا البحث هي الأول لمعرفة سعي المدرس في ترقية مهارة الكتابة لتعليم الهجاء باستخدام الوسائل البصرية في المرحلة الإبتدائية بمدرسة دار الكرامة لرنجان لوار باميكاسن. والثانى لمعرفة المشكلات بسعي المدرس في ترقية مهارة الكتابة لتعليم الهجاء باستخدام الوسائل البصرية في المرحلة الإبتدائية بمدرسة دار الكرامة لرنجان لوار باميكاسن.
تستخدم الباحثة المنهج الكيفي أوالنوعي،ومصادر البيانات في هذا البحث هو مدرّس التي يدرّس هذه التعليم، والطلاب اللاتي يشاركن هذا التعليم، ورئيس المدرسة في المرحلة الإبتدائية بمدرسة دار الكرامة لرنجان لوار باميكاسن. والطريقة المستخدمة في جمع البيانات هي المقابلة المقننة وغير مقننة ، والملاحظة غير مشاركة والتأريخ والوثائق. وتجري عملية جمع البيانات فيه تقريبا شهرين، تبدأ من التاريخ 21 فبرايير 2018إلى التاريخ 30 ماريس 2018. أما المنهج المستخدم في تحليل البيانات هو منهج الدراسة الوصفية التحليلية
وقد دلت على نتيجة هذا البحث سعي المدرس في ترقية مهارة الكتابة لتعليم الهجاء باستخدام الوسائل البصرية في المرحلة الإبتدائية بمدرسة دار الكرامة لرنجان لوار باميكاسن يشتمل على الأهداف، وأنواع الهجاء والوسائل. أما المشكلات بسعي المدرس في ترقية مهارة الكتابة لتعليم الهجاء باستخدام الوسائل البصرية في المرحلة الإبتدائية بمدرسة دار الكرامة لرنجان لوار باميكاسن هي الطلاب لا يعرفون الفرق بين الحروف التي توصل بما قبلها وما بعدها والحروف التي لاتوصل بما قبلها وما بعدها

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

122018028 Ani U

Penerbit

Pamekasan : IAIN MADURA PRESS., 2018

Deskripsi Fisik

xiv+75 hlm., 21x29,5 cm

Bahasa

Arab

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI PBA 2018

Info Detail Spesifik

28

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar