Text

تطبيق طريقة "الغاية" لترقية مهارة القراءة في المعهد الهاشمي الاسلامية سنفنج

---

ملخص الدّراسة

حسن الدين، ۲۰۱4، تطبيق طريقة "الغاية" لترقية مهارة القراءة في المعهد الهاشمي الاسلامية سنفنج، البحث العلمي بالجامعة الإسلامية الحكومية باميكاسن كلية التربية قسم تعليم اللغة العربية.
تحت الإشراف : إسوة أدرينا
الكلمات الرّئيسية : طريقة "الغاية"، تطبيق ، مهارة القراءة
يتضمّن هذا البحث العلمي على إثنان المسائل تكونون فى حدود البحث فيه:
الأول:كيف تطبيق طريقة الغاية لترقية مهارة القراءة في المعهد الهاشمي الاسلامية سنفنج.
والثاني: مالعوامل التي تؤثر فى تطبيق طريقة الغاية لترقية مهارة القراءة في المعهد الهاشمي الاسلامية سنفنج.
والمصادر البيانات فى هذه الدراسة الإنسان وغير الإنسان، والإنسان هو مدير المعهدومعلم اللغة العربية والطلاب في المعهدأما المصادر البيانات غير الإنسان الوثائق المحتوج فى ذالك المعهد.
أما الطريقة المستخدمة فى جميع البيانات هي ملاحظة غير مشاركة، ومقابلة المقننة وغير مقننة، و التأريخ و الوثائق.وأما المنهج المستخدم فى تحليل البيانات هو منهج الدراسة الوصفية التحليلية.
وقد دلت نتيجة هذا البحث على أن تطبيق طريقة "الغاية" لترقية مهارة القراءة في المعهد الهاشمي الاسلامية سنفنج في العملية ليس لها تكنيكية ، وتقويم النهج في الكتابة. اما في عملية التدريس يبدء المعلم او معلمة شرح عن قواعد اللغوية (النحو و الصرف) وبعد ذلك توفير التعليم للطلاب لتكرار أية أفكار أن مصطلح وقد وصفت وأمثلة 3 مراتو ممارسة نظرية وصفها في الكتاب المدرسي الذي تم تقديم، وكذلك هذه الطريقة فعالة جدا و كفاءة مع التركيز على النظرية والممارسة ، فضلا عن مدخل الاستقراء ( الحالة ولدت نظريات )، ولكن الشيء أهمية في هذا الأسلوب هو التكرار و التدريب المستمر. ولكن على وجه الخصوص المدخل المتبع في هذه الطريقة هو المدخلالاستقراء. ويشعر الطلاب بهذه الطريقة يعطي راحة أفضل بكثير بالنسبة لفهم و قراءة الكتاب.
لذلكللممارسينو المعلمللطريقة الغاية يقترح الباحث أن الممارسين للطريقة الغاية لتطوير و الحفاظ على مستوى كفاءة, يقترح الباحث ليستمر و يستخدم هذه الطريقة في المدرسة أو المعهد الاخر، يجب ضبط مع العصر و الاستفادة من استخدام الوسائل الإلكترونية لاستكمال و توفير الراحة للطلاب. لطلاب و الطالبات يقترح الباحث خصوصا في المعهد الهاشمي أن يشارك عملية التعليم فعليا و فعاليا، وأن يجتهدون في تنمية قدرتهم الدراسية ليبلغون الإنجاز المطلوبة في التعليم. للقارئ و الباحث التالي و غيرها يقترح الباحث أن يجعل نتائج هذا البحث مصدار المراجع في تنمية تعليم اللغة العربية خصوصا في مهارة القراءة و خصوصا في استخدام طريقة العاية.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

122014075 Has T

Penerbit

Pamekasan : STAIN Pamekasan Press., 2014

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Arab

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI PBA 2014
مهارة القراءة

Info Detail Spesifik

75

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar