Text
تنمية مهارة الكلام باستخدام كتاب "المحاورة الحديثة " لطلاب معهد نور الإسلام الإسلامي باسنجار باجنتنان باميكاسن
ملخص البحث
مستعين 2013، تنمية مهارة الكلام باستخدام كتاب "المحاورة الحديثة " لطلاب معهد نور الإسلام الإسلامي باسنجار باجنتنان باميكاسن. البحث العلمى، الجامعة الإسلامية الحكومية باميكاسن كلية التربية قسم تربية اللغة العربية، المشرف الأستاذ عمر بخاري الماجستير.
الكلمات الرئيسية : تنمية مهارة الكلام، كتاب "الحىاورة".
تنمية مهارة الكلام باستخدام كتاب "المحاورة " كانت سحبا في تدريسه، فها هي ذه من مزايات هذا الكتاب منها أنه يشمل على المحادثة و المفردات المتعلقة بالأعمال اليومية والأسئلة أو المحادثة بإجابة القرآن الكريم فهذه طبعا سوف يساعد الطلاب في تنمية مهارة كلامهم، لأن تدريس مهارة الكلام لا بد أن يكون فيه تطبيق نطق العربي فتطبيقه باستعمال نص المحادثة العربية، وهذا الكتاب يشمل على المحادثة كلها.
يتضمن هذا البحث مسألتين هما تكونان فى حدود البحث، الأولى : ما هي خطوات التدريس لتنمية مهارة الكلام لطلاب معهد نور الإسلام الإسلامي باسنجار باميكاسن. ثانيا كيف يستخدم المدرس كتاب المحاورة العربية في تدريس مهارة الكلام العربي لطلاب معهد نور الإسلام الإسلامي باسنجار باميكاسن.
يستخدم الباحث المنهج النوعي, ومصادر البيانات فى هذا البحث هو المدرس الذى يدرس تنمية مهارة الكلام باستخدام كتاب "المحاورة الحديثة " لطلاب بمعهد نورالإسلام الإسلامي باسنجار باجنتنان باميكاسن، والطلاب فيه ثم مدير المعهد في ذلك المعهد. و الطريقة المستخدمة فى جمع البيانات هي المقابلة المقننة وغير المقننة، والملاحظة المشاركة والتأريخ والوثائق. وتجرى عملية جمع البيانات فيه تقريبا مدة ثلاثة أشهر من مايو إلى يوليو سنة 2013 م. أما المنهج المستخدم فى تحليل البيانات فهو منهج الدراسة الوصفية التحليلية.
وقد حصل الباحث على نتيجة هذا البحث هي أن مهارة الكلام الاستطاعة أو القدرة في نطق وتحدث باللغة العربية بطلاقة واعتماد النفس مع قدرة الطلاب للتفكير الناقد بالبراهين والحجج الظاهرة.
أن خطوات التدريس لتنمية مهارة الكلام هي الاستثارة، قبل أن يتحدث المتحدث لابد أن يستثار. والتفكير، وهو بداية التفكير عند المتكلم. والصياغة، بتعبير آخر الألفاظ والعبارات والتراكيب المناسبة للمعاني التي يفكر فيها. والنطق هو المظهر الخارجي لعملية الكلام. وأما غرضها فهي التعبير الشفوي عقب القراءة بالمناقشة والتعليق والتلخيص والإجابة عن الأسئلة. وحديث التلاميذ عن حياتهم ونشاطهم داخل المدرسة وخارجها. والحياة طبيعها واعمال الناس فيها وما يحد فيها من الأحداث. والمحادثة هي عملية في الكلام تتم بين متحدث ومستمع.
Tidak tersedia versi lain