الكلمة الرئيسية: حتليل، األخطاء الداللية املعجمية، مهارة الكتابة إن اللغة ال متكن االستغناء عن ادلفردات. فحفظ ادلفردات وفهمها لو أتثري كبري يف طالقة الكالم وحتسني الكتابة خصوصا للناطق غري األصلي كمتعلمي اللغة. وألج…
Kata Kunci: MOS, Kepercayaan Diri, Siswa MOS merupakan kegiatan penerimaan siswa baru dengan mengenalkan situasi dan kondisi lingkungan sekolah, yang meliputi lingkungan fisik dan lingkungan sosial sekolah. Pada umumnya kegiatan MOS seringkali disalahgunakan oleh siswa senior, yang mana digunakan sebagai ajang perploncoan. Untuk merespon tindakan negatif dalam kegiatan MOS di sekolah, …
Kata Kunci: Perencanaan Penerimaan Peserta didik Baru, Pelaksanaan, Kendala Penerimaan Peserta didik baru berbasis TI Penerimaan peserta didik baru berbasis TI berperan sangat penting bagi setiap sekolah, karena merupakan program rutin disetiap tahun ajaran baru. Penerimaan peserta didik marupakan hal yang sangat penting karena, dengan adanya penerimaan peserta didik yang akan dikelola …
الكلمة الرئيتسية: تدريس علم الصرف، الصور وىف هذا اإلطار يسعى هذا البحث العلمي اإلجابة على أسئلة حبثه: )1 )كيف استخدام الصور عند تدريس علم الصرف ىف املستو اابتدائي مبعهد دار اللغة والدراسات اإلسالمية سنينان أكور ابلنج…
Kata Kunci: Program lintas minat, pengembangan kompetensi akademik peserta didik Program lintas minat adalah program baru yang di terapkan oleh pemerintah dan terdapat di dalam kurikulum 2013 atau lebih dikenal dengan sebutan K13. Menurut Permendikbud Nomor 64 tahun 2014, lintas minat adalah program untuk memperluas dan mengembangkan minat, bakat dan kemampuan peserta didik yang mere…
Kata Kunci: Manajemen, Program Akselerasi Belajar. Penelitian ini berawal dari ketertarikan peneliti untuk mengetahui program akselerasi belajar. Selain itu peneliti merupakan salah satu alumni di tempat peneliti melaksanakan penelitian sedikit banyak peneliti telah mengetahui mengenai program akselerasi belajar majelis musyawarah kutubuddiniyah (M2KD). Penelitian ini bertujuan mengeta…
الكلمة الرئيسية: جهود، صعوبة، القراءة. لملوس ا صوف لملشوور: ولملوجو وقووا لغ ميو غفهوو وتورقي ه غيكونووول فواعةن وتووسفيول ت لغوو ية . غةحصووو عةووة لغوو ية لملناةوو ابملوونه لغس لةووي مسووريل أبهووسل: و يثوو لغ يةووي …
Kata kunci: implementasi manajemen, SKUA SKUA (Setandar Kecakapan Ubudiyah dan Akhlakul Karimah), Setandar kecakapan ubudiyah dan akhlakul karimah (SKUA) merupakan program yang di intruksikan oleh kementerian Agama kantor wilayah Jawa Timur kepada seluruh lembaga madrasah mulai tingkat madrasah ibtidaiyah, madrasah tsanawiyah, dan madrasah aliyah. SKUA ini bertujuan untuk solusi terha…
أن الوسائل التعليمية تساعد يف تعليم مهارة الكالم من جالل مواقف و انشطة فعالة. استحدام املعلم هلا من كفاءة تعليم اللغة العربية , واالن هذا الوسائل التعليمية سهلة ورخيصة, كثري من املدرس تطبيقها يف ترقية مهارة الكالم أح…
Kata Kunci: Pelaksanaan Event Haflatul Imtihan , Kecerdasan Intelektual Siswa. Haflatul Imtihan telah menjadi tradisi Madrasah Diniyah yang sudah menjadi keharusan untuk dilakukan dalam setiap satu tahun satu kali, hal ini menjadi fondasi bagi Madrasah Diniyah untuk mengenalkan kemampuan siswanya kepada khalayak umum, ini justru menjadi solusi dalam memajukan Madrasah Diniyah untuk mel…
Kata Kunci: Manajemen, Konflik dan Organisasi Mahasiswa Konflik merupakan hal yang tidak dapat dihindari baik dalam kehidupan sehari-hari, lembaga, organisasi dan lain-lain. Konflik akan muncul dari beberapa penyebab seperti halnya perbedaan pendapat. Terlebih lagi dalam lingkup organisasi yang didalamnya terdapat beberapa karakteristik, kualitas kerja dan latar belakang budaya yang me…
Kata Kunci:Musala Sekolah, Sarana Prasarana, Karakter Religius Musala sekolah merupakan tempat ibadah dalam menjalankan aktivitasdalam beribadah yang digunakan warga yang ada di sekolah dan dimanfaatkan sebagai prasarana program pendidikan, yang dapat dijadikan tempat bermusyawarah maupun tempat terlaksananya suatu pendidikan dan menuntut ilmu disekolah dan juga dibangun untuk membentu…
الكلمة الرئيسية: مهارة القراءة, جائحة كورونا تتأثر جائحة فيروس كورونا على عالم التعليم، منها المؤسسات التعليمية لا تستطيع كما جرى قبلها أنشطته، لذلك يجب على الطلاب مستعدين ومقبلين تقنيات التعليم الجديدة كجزء من تأثي…
الكلمة الرئيسية: روضة الأطفال، تعليم اللغة العربية، الصعوبات تعليم اللغة العربية مهمة ج ا للمسلمي ، لأن مجيع ال عليم اإلسالمية في القرآن واحل يث تس خ م اللغة العربية. وب ل يل ، جيب تعليم اللغة العربية من االطف ل. حيث ان…
الكلمة الرئيسية: فعالية التعليم، التعليم عن بعد كانالدافعوراءهذاالبحثمنذبعضالوقتبسبب تفشيجائحةفريوسكوروان19 الذيضربالعامليفهنايةعام٢٠19حىتالنهاية أصدرتاحلكومةابألمس،يفع…
الكلمة الرئيسية : خلفية الرتبية، مهارة الكتابة يتضمن هذا البحث على املسألتني املذكورتني يف حدود البحث، أوال: هل هناك تأثري خلفية الرتبية على نتيجة تعلم مهارة الكتابة لطالب الصف السابع يف املدرسة املتوسطة اإلسالمية …
الكلمة الرئيسية : تطبيق إسرتاتيجية "التعبري املصور"، مهارة القراءة يتضمن هذا البحث على املسألتني املذكورتني يف حدود البحث، أوال: هل يؤثر استخدام تطبيق إسرتاتيجية "التعبري املصور" على تنمية مهارة القراءة لطلبة السنة …
الكلمة الرئيسية : فعالية، طريقة املباشرة، القدرة، مهارة اإلستماع. ال يزال تعلم اللغة العربية يف إندونيسيا يعاين من العديد من اإلخفاقات. أحد األسباب ىو االنطباع بأن املعلمني يف عجلة من أمرىم يف التدريس واستكمال حدود م…
الكلمة الرئيسية: دراسة مقارنة، تعليم، مهارة االستماع االستماع هو نشاط لالستماع إىل الرموز اللفظية مع االهتمام الكامل والفهم والتقدير والتفسري يف احلصول على املعلومات وحمتوى الرسالة وفهم املعىن الذي ينقله املتحدث …
الكلمة الرئيسية: استخدام الوسائل، وسائل مسك ، املفردات كان تعليم اللغة العربية يف املدرسة املتوسطة اإلسالمية األمني بوجيه ابميكاسن يستعمل املنهج الثالث عشرة (13-K (اتبعة لوزارة الشؤون الدينية ومنهج املعهد. وتعليم الل…