كلمات أساسية : صعوبة الطالب، جهود المعلم، مهارة الكتابة صعوبات التعلم هي مشاكل معقدة للغاية. من هذه الصعوبات لم يحقق الطالب النتائج المرجوة. أنواع المختلفة من الصعوبات التي يواجهها الطالب في التعلم. في تعلم دروس اللغ…
الكلمة الرئيسية: أسلوب التعليم املدمج يتضمن هذا البحث على اهلدفني املذكورين ف حدود البحث، أوال: كيف تنفيذ أسلوب التعلي ج ف ّ م املدم تعليم مهارة الكالم ف مدرسة الثانوية الفالح تالانكان ابميكاسان. اثنيا: ما عوائق امل…
كلمة الرئيسية: مشكلة تعليم، مهارة الكتابة مشكلة تعليم هي تعيق أو تعقيد أو صعوبة يف عملية تعليم لتحقيق أهداف التعليم. وبناء على ذلك، يهدف هذا البحث إىل معرفة ما هي مشا كل تعليم مهارة الكتابة لدى الطالب الفصل السابع يف…
الكلمة الرئيسية: اكتساب اللغة، اجلانب الصويت، حرف العلة، حرف الساكنة هتدف هذه الدراسة إىل وصف اكتساب اللغة لطفلني الذين ترتواح بعمر ثالث سنوات من جانب الصويت الذي يتضمن اكتساب حروف العلة، و اكتساب حروف الساكنة، وال…
الكلمة الرئيسية: تعليم اللغة العربية, حفاظ القرآن جيد كثًنا من حفاظ القرآن الذي حفظوه ولكنهم ال يفهمون معناه . لذلك ميكن مالحظة أن تعليم قواعد اللغة العربية ودراسة فروعها, تعليم اللغة العربية مع حفاظ القرآن ذلا عالقة …
الكلمات الرئيسية: القدرة اللغة العربية، حفظ القرأن. هناك حاجة اىل مهارات اللغة العربية للمساعدة يف فهم ودراسة مصادر التعاليم االسالمية، وهي القرآن واحلديث وكذلك تسهيل حفظ القرآن واتقان القرآن، وخاصة حمتو ايآايت وا…
الكلمات الرئيسية: برانمج براكوم، مهارة القراءة، كتاب الرتاث برانمج براكوم ىي برانمج التعليمية التسريعية يف تعليم القراءة للكتب الرتاثية. وتنفذ يف معهد روضة الطالبني كندينج سومنب لتساعد الطالب وتسهلهم يف تعليم القر…
الكلمة الرئيسية: حتليل, األخطاء, ترمجة النص العريب. تتضمن الرتمجة على لغتني ا ً دائم ، ومها لغة املصدر و لغة اهلدف الذين لديهم أنظمة لغوية خمتلفة. االختالفات يف النظام اللغوي لغة املصدر للغة اهلدف هي أحد أسباب الصعواب…
الكلمة الرئيسية: استخدام ، املدخل اإلتصايل ، مهارة الكالم. هذا البحث مدفوع ابلظواهر اليت حتدث يف التعليم ، خاصة تلك املتعلقة بتطبيق ا ألساليب. على الرغم من إنشاء املؤسسات التعليمية يف تنفيذها اخلاص ، إال أهنا ال تزال …
كلمة الرئيسية: وسائل التعليم نصوص املقروءة ، مهارة الكالم مت إجراء ىذا البحث يف مدرسة املتوسطة اإلسالمية احلكومية 1 ابميكاسان هبدف التعرف على استخدام وسيلة النصوص املقروءة يف تعليم مهارة الكالم لدى طالب فصل التاسع ي…
الكلمات المفتاحية: تطبيقطريقة حفظ المفردات وتعلم اللغة العربية. ١ يتظمن هذا البحث علا ثلاث مساكل: هناك ثلاثة محاور بحثية هي الدراسات البحثية الرئيسية وهي: (١). تطبق طريقة حفظ المفردات في تدريس االغة العربية في الفصل ال…
الكلمة الرئيسية: التحليل التقابلى، التصريف اللغوي ) Infleksi) يف اللغة العربية التصريف لغة التغيري و التحويل و التبديل. و التصريف اصطالحا هو علم أبحكام بنية الكلمة. و علم الصرف يف اللغة اإلندونسية له مفهمان يف النموذج الص…
الكلمات املفتاحية: تدريس القواعد، كتاب االكتشاف، مهارة القراءة. تعليم القواعد اللغة العربية تكون دورا هاما يف تعميق العلوم الدينية خصوصا لفهم القرآن وكتب الرتاث. وكان برانمج كتاب االكتشاف يف معهد فوجناء دار السالم …
الكلمات الرئيسية: تطبيق طريقة الرتمجة على تعليم اللغة العربية تطبيق طريقة الرتمجة على تعليم اللغة العربية يف املدرسة الثانوية األو ىل تستعمل حبفظ املفردات كل املباحثة للتلميذ تستطيع الفهم إذا املدرس البني املادة. ه…
كلمة الرئيسية: مشكلة، مهارة الكتابه الكتابة هي شكل من أشكال المهارة المتوقعة بشدة، خاصة في الكتابة العربية. في كتابة اللغة العربية نفسها، هناك بالطبع قواعد، القواعد العربية لها تحديد كتابة الكلمات العربية في صحتها …
الكلمة الرئيسية: مشكالت مهارة الكالم يتضمن هذا البحث على اهلدفني املذكورين يف حدود البحث، أوال: ما هي املشكالت يف تدريس مهارة الكالم لدى طالبات مفتاح القلوب فوالكان كاليس ابميكاسان. اثنيا: ما احللول املناسبة إلزالة …
الكلمة الرئيسية: تطوير مواد تدريس, االستماع ا يف ً ا مهم ً تلعب وسائل اإلعالم الاعليمية دور دعم جود عملية الادريس والاعلم. ميك ا ً ًضا أن جتعل الاعلم أكثر ماعة وإمااع للوسائط أي وكذلك عند تدريس اللغة العربية, وابملث…
ا ةيسيئرلا : ةءافكلا ةيعامتجلإا سردلم ةغللا ةيبرعلا ، ةثدامح بلاطلا . نمضتي اذه ثحبلا ىلع ينتلأسلما ينتروكذلما في دودح ،ثحبلا لاوأ : يهام ةءافكلا ةيعامتجلإا سردلم ةغللا ةيبرعلا فى ميلعت ةثدامح ةغللا ةيبرعلا بلاطلا فص…
الكلمة الرئيسية: حتليل، األخطاء الصوتية، قراءة النصوص اخأطاء اصوتيل ىي شو ين أشوءل اخلاأ اصذي ةتم يضملنهء ي يونلف اصيلغتي. حتدث ىذا اخأطاء عيلى يستتى اصوتت ةتا عيلى يستتى اصويلمءت أو اصعبءرات أو اجلم أو اجلم . ين يهءر…
Penelitian ini di latarbelakangi rendahnya kemampuan menulis siswa kelas 7 MTs Raudlatul Muta’allimin. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan siswa menulis dengan menggunakan media kartu bergambar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII dengan jumlah siswa 22 orang.. pe…