Ditapis dengan
Ditemukan 1 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="CSE dengan jurusan pen...
EDUSAINS : Vol. 2 No. 1 Juni 2009
Berisi tentang : 1. Formative assesment for Learning untuk meningkatkan potensi belajar siswa 2. Pengaruh model copperative learning tekhnik investigasi kelompok berbasis nilai terhadap hasil belajar siswa pada konsep jamur 3. Pendekatan keterampilan proses untuk meningkatkan pemahaman konsep energi bernuansa nilai 4. Dll
- Edisi
- 2
- ISBN/ISSN
- 1979-7281
- Deskripsi Fisik
- vi, 110 hlm.: ilus.; 16 x 24 cm
- Judul Seri
- EDUSAIN
- No. Panggil
- 505 CSE e C
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah