استخدام وسائل مهارة الاستماع فى تدريس اللغة العربية فى مدرسة مطلب العلوم الإبتدائية الإسلامية لنتانج – سومنب – مادور

---

نورعيني رحمن, 2012, استخدام وسائل مهارة الاستماع فى تدريس اللغة العربية فى مدرسة مطلب العلوم الإبتدائية الإسلامية لنتانج – سومنب – مادور, الباحثة العلمي بالجامعة الإسلامية الحكومية باميكاسان كلية التربية قسم تعليم اللغة العربية, المشرف الأستاذ عمر بخاري الماجستير.
كلمة الرئيسية : الوسائل, مهارة الاستماع, تدريس اللغة العربية.
يتضمن هذا البحث على مسائلتين المذكورتين حدود البحث, الأول كيف استخدام وسائل مهارة الاستماع فى تدريس اللغة العربية بمدرسة مطلب العلوم الإبتدائية الإسلامية لنتاج. والثاني ما هي العوامل المؤثرة فى استخدام وسائل مهارة الاستماع فى تدريس اللغة العربية بمدرسة مطلب العلوم الإبتدائية الإسلامية لنتاج.
وأما المخبر هنا يشتمل على ثلاث مهن, رئيس المدرسة فى مدرسة مطلب العلوم الإبتدائية الإسلامية, الأساتيذ و الأستاذات فى مدرسة مطلب العلوم الإبتدائية الإسلامية و بعض التلاميذ فى مدرسة مطلب العلوم الإبتدائية الإسلامية. وأما الطريقة المستخدمة في جميع عرض البيانات هي: المقابلة غير مقننة و الملاحظة المشاركة و التأريخ و الوثائق. و يجري عملية عرض البيانات فيها من أبريل حتى يوني وأما منهج تحليل البيانات المستخدم في هذه البحث هو منهج الدراسة الوصفية تحليلية.
وقد دلت نتيجة هذا البحث بعد العرف عن استخدام وسائل مهارة الاستماع فى تدريس اللغة العربية وهي يبدأ المدرس بإعداد الوسائل السمعية و كل شيئ الذي يناسب مع المادة ثم فى الفصل أحيانا نغني معا أو يسمع المحادثات من التسجيل فى الفصل لكي التلاميذ يفهموا و لا تنعسوا، وهذه الوسائل يسهل التلاميذ على تنمية كفاءة استماعهم عن المواد العربية فى تدريس اللغة العربية. والعوامل المؤثرة في استخدامها اولا من ناحية الوسائل: ان الوسائل المستخدمة المدرس أحيانا غير مفهم ما فى الشريط, لأن التكلم اللغة العربية سريعا جدا. ثانيا من ناحية المعلم: المعلم الناجح هو ثم يستعمل المدرس بالتأكيد و الأسئلة و الأجوبة و يعطى بالواجب المنزلي. ثالثا من ناحية التلميذ: كنتم فارحون و شجاعة فى تعليم اللغة العربية.
وفيما يتعلق بالوسائل المستخدمة فى ترقية مهارة الاستماع فالباحثة ترى أنه لا تكتفى بذالك الوسائل فقط فهناك لابد الآت إليكترونيكية حديثة مسموعة وآلات مسموعة ومرئية لتركيز فى تعليم اللغة العربية فى مدرسة مطلب العلوم الإبتدائية الإسلامية لنتاج سومنب.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

: Apress., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Arab

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PBA SKRIPSI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar