تدريس القواعد النحوية بالطريقة الإستنباطية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية فادماوو باميكاسان مادورا

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

تدريس القواعد النحوية بالطريقة الإستنباطية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية فادماوو باميكاسان مادورا

NUR JUHARYANTI - Nama Orang;

ملخص الدراسة

نور جوحر ينتي، ۲٠١١، تدريس القواعد النحوية بالطريقة الإستنباطية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية فادماوو باميكاسان مادورا، البحث العلمي بالجامعة الاسلامية الحكومية باميكاسان كلية التربية قسم تعليم اللغة العربية، المشرف الأستاذ أحمد مخلص الماجستر.
كلمة الرئيسية: تدريس القواعد النحوية، طريقة الإستنباطية، نوع طريقة الإستنباطية.
يتضمن هذا البحث على مسألتين تكون حدود البحث فيه، الأول كيف تدريس القواعد النحوية بالطريقة الإستنباطية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية فادماوو باميكاسان مادورا. الثاني ما هي الطريقة الإستنباطية التي تستخدم في تدريس القواعد النحوية بمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية فادماوو باميكاسان مادورا.
ومجتمع الدراسة في هذا البحث هي كيف تدريس القواعد النحوية بالطريقة الإستنباطية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية فادماوو باميكاسان مادورا ، وما هي الطريقة الإستنباطية التي تستخدم في تدريس القواعد النحوية، وأما المخبر هنا يشتمل على ثلاثة أنواع، الطلاب الصف الاول، والمدرّس اللغة العربية، والرئيس المدرسة الإسلامية الحكومية فادماوو باميكاسان مادورا. أمّا الطريقة المستخدمة في جمع عرض البيانات هي: المقابلة المقننة والمقابلة غير المقننة والملاحظة والتأريخ والوثائق. تجري عملية عرض البيانات فيها من تارخ ۱۰ يناير ٢٠١١ إلى تاريخ ۱٢ مارس ۲٠١۱. أما منهج تحليل البيانات المستخدم فيه هو منهج الدراسة الوصفية تحليلية.
وقد دلت نتيجة هذا البحث أن تدريس القواعد النحوية بالطريقة الإستنباطية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية فادماوو باميكاسان مادورا هي: القاء السلام ثم يقرأ التلاميذ القرآن الكريم ثم يكتب مدرس الأمثلة من النص القراءة بإستحدم السبورة ثم يرجمها بالمناقشة بين المدرس والتلاميذ و يشرح القواعد النحويتها، وبعد ذلك يشرح المدرس شرح المواد الدراسة النحوية بإستخدم الحاسب ومسلاط الشرائح(LCD) ونموذجها الشرئح(slide). ثم يسأل مدرس التلاميذ في التفهيم. ويأمر مدرس الى التلاميذ للوظيفة الفرقة هي يرجم التلاميذ النص القراءة. و نوع طريقة الإستنباطية في تدريس القواعد النحوية هي النصوص ثم الأمثلة والقواعد يسمى: اولا، طريقة صنع النماذج التطبيق (modeling the way / membuat contoh praktek) من اهداف طريقة. ثانيا، نموذج التعليم الموضوعي(MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK) من منهج الدراسى و وسائل التدريس و التقويم التدريس. ثالثا، نموذج التعليم بالحاسب(MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER) من وسائل التدريس. رابعا، تعليم الفعّالى (pembelajaran active learning) من عملية التدريس.

Ketersediaan

Perpustakaan IAIN Madura Belum memasukkan lokasi

2011 NUR JUHARYANTI

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: -
Penerbit: : N/A.,
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Arab
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Skripsi PBA
SKRIPSI PBA 2011
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar