PERPUSTAKAAN UIN MADURA

Perpustakaan Religius, Kompetitif dan Kolaboratif

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Statistik
  • Bantuan
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis ICT Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di SMKN 1 Tlanakan,

Moch Kholil Abqori - Nama Orang;

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Motivasi Belajar.
Media pembelajaran merupakan salah satu unsur yang amat penting dalam proses
belajar mengajar yang dimuati pesan yang akan disampaikan kepada siswa baik berupa alat,
orang maupun bahan ajar. Selain itu, media pembelajaran merupakan salah satu cara untuk
memotivasi dan berkomunikasi dengan siswa agar lebih efektif. Oleh karena itu, maka
pemanfaatan media pembelajaran dapat merangsang siswa untuk belajar. Motivasi belajar
adalah suatu perubahan tenaga di dalam diri seseorang (pribadi) yang ditandai dengan
timbulnya perasaan dan reaksi untuk mencapai tujuan.
Penelitian ini membahas tentang penggunaa media pembelajaran berbasis ICT terhadap
motivasi belajar siswa di SMKN 1 Tlanakan yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh
penggunaan media pembelajaran berbasis ICT terhadap motivasi belajar siswa. Adapun
penelitian ini memiliki dua fokus penelitian yang menjadi pembahasan pokok sebagai berikut:
Pertama, apakah ada pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis ICT terhadap
motivasi belajar siswa di SMKN 1 Tlanakan Pamekasan. Kedua, Seberapa besar pengaruh
penggunaan media pembelajaran berbasis ICT terhadap motivasi belajar siswa di SMKN 1
Tlanakan Pamekasan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuntitatif dengan jenis
penelitian korelasi rank spearman. Sumber data yang diperoleh melalui angket, uji validitas,
uji reabilitas dan dokumentasi. Yang dilakukan dengan siswa di SMKN 1 Tlanakan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: pertama, nilai dari rhitung>rtabel.Sehingga
hasilnya terjadi penolakan H0 (tidak ada pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis
ICT terhadap motivasi belajar siswa di SMKN 1 TLANAKAN) dan Haditerima (ada pengaruh
penggunaan media pembelajaran berbasis ICT terhadap motivasi belajar siswa di SMKN 1
TLANAKAN). Berdasarkan hasil pengujian hipotesis diperoleh bahwa nilai rhitung = 2,474 >
nilai rtabel = 0,240 atau p-value = 0,000


Ketersediaan
#
Perpustakaan IAIN Madura (TUGAS AKHIR) 142023087 MOC P
142023087
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
142023087 MOC P
Penerbit
Pamekasan : IAIN Madura., 2023
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
142023087
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
SKRIPSI MPI 2023
Info Detail Spesifik
087
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

  • Daftar Mandiri
  • Area Anggota
  • Penghitung Pengunjung
  • Cek Denda
  • Survei
  • Masuk Administrator
PERPUSTAKAAN UIN MADURA
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Menyediakan sumber informasi dalam memenuhi Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu informasi untuk pendidikan atau pengajaran, penelitian serta pengabdian masyarakat.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pengecekan Denda
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?