Text

EfektivitasTokenEkonomidalamMeningkatkan Motivasi Belajar siswa/I SMP Syekh Abdurrahman Pademawu Pamekasan

---

KataKunci:Penguatan,TokenEkonomi,MotivasiBelajar
Dalamduniapendidikansangateratkaitanyadenganpembelajaran,
sehingaterkesansangat sulituntukdipisahkantermasukmotivasi
belajar.Bicarahaltentang motivasibelajarbanyaksekaliditemukan
beberapamasalahyangseringdihadapiolehparasiswadimulaidari
jenjangsekolahdasarsampaimenengahatas,dimulaidarikurangnya
pemahaman,adanya rasa takutdalm menjawab pertayaan dan lain
sebagainya,dalam haliniperluperanpentinggurubimbingankonseling
untukmenubuhkanrasamotivasopadadirisiswatersebut,makadaiitu
perlu tindakan berupapengembangan dalam menumbuhkan motivasi
belajarsiswa dengan cara pemberian teknik token ekonomidalam
meningkatkanmotivasiblajarsiswadanuntukmengetahuiitudalam
penelitianinibertujuanuntukenelitiefektiftidaknyateniktokenekonomi
dalam menigkatkanmotivasbelajarsiswadiSMPSyekhAbdrrahman
PademawuPamekasan.
Dalam penelitianinimengguakanpendekatankuantitatifdenga
jenispenelitianeksperimen,metodeyangdigunaanyaitupre-experimental
DesigndenganrancanganOne-GroupPetest-PostestDesign.Instrument
yangdigunakanberupaQuesioneratauangketmenggunakanskalalikert
denganpilihanchekhlist,dimanadalam angketpernyataantersebutdi
perolehdariindikatotdalam teorikarakteristikmotivasibelajarkarangan
BapakMuchlis Sholichinsetelahtersusunlaludisebarkanpadasiswa
kelompokpopulasidimulaidarikelasVII-IX,didalam penelitianinitidak
menggunakansampelkarenajumlahSiswadiSMPtersebuttidaksampai
100 responden.Sedangkat data yang diperoleh akan dianalisis
menggunakanmetodeujipairedt-test,
Berdasarkan hasilpenelitian inimenunjukkan bahwa dalam
pengujian vaiditas agket tersebut sudah vaid dengan jumlah 20
pernyataanyangvaliddanbersifatreliabel,untukmendapatkanhasil
apakah penelitian iniefektif tidaknya dilakukan telebih dahulu uji
normalitasdimanahasildariujinormalitasyaituAsymp.Sig(2-tailed)
memperolehhasilnilaisebesar0,083lebihbesardari0,005makadata
tersebutbersifatnormalsedangkanuntukhomogenitasnyamemperoleh
nialsebesar0,482karenanilainya lebihbesardari0,005makabersifat
homogen.Dalam pengujianhipotesispenelitianinimemperolehhasil
dalam pairedsampesatisticsaatsebelum diberiperlakansebesar42,44
dansesudahdibrikanperlakua4,23,makasudahmenunjukanterdapat
peningkatanyangsignifikan,padahasilpairedkoresinilaisignifikanya
0,121karenanilainsignifikanlebihbesardari0,005makahubunganya
bersifat lemah sedangkan hasil paired t-test mendapatkan nilai
sgnifikanyasebesar0,019lebihbesardari0,05makaHoditolakdanHa diterima.Sehiggadapatdiketahuibahwapadapeggunaantekniktoken
ekonomidalammeningkatkanmotiasibelajarsiswabersifatefektif

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

192021089 FAR E

Penerbit

Pamekasan : IAIN Madura., 2021

Deskripsi Fisik

ix+56 hlm., 21x29,5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

192021089

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Motivasi Belajar
SKRIPSI BKPI 2021

Info Detail Spesifik

089

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar