KORELASI ANTARA KEMAMPUAN MENYIMAK TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PESERTA DIDIK SEMESETER 4 RUANG 2 MTs NEGERI 3 PAMEKASAN

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

KORELASI ANTARA KEMAMPUAN MENYIMAK TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PESERTA DIDIK SEMESETER 4 RUANG 2 MTs NEGERI 3 PAMEKASAN

MIFTAHUL JANNAH - Nama Orang;

ABSTRAK
Miftahul Jannah, 2020, Korelasi Antara Kemampuan Menyimak Terhadap Kemampuan Membaca Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Peserta Didik Ruang 2 Semester 4 Mts Negeri 3 Pamekasa, Skripsi, Program Studi TBIN, Fakultas Tarbiyah, IAIN Madura, Pembimbing: Dr. H. Moh. Muchlis Solichin. M, Ag
Kata Kunci: Kemampuan Menyimak, Kemampuan Membaca, Bahasa Indonesia.

Kemampuan menyimak sangat penting bagi siswa karena instruksi dalam menyimak akan bermanfaat sebagai alat ukur yang lebih baik. Selain kemampuan menyimak, salah satu aspek kemampuan dalam pembelajaran bahasa indonesia yang juga sangat penting adalah kemampuan membaca. Membaca merupakan suatu proses yang menuntut agar kelompok kata yang merupakan suatu kesatuan akan terlihat dalam suatu pandangan sekilas dan makna kata-kata secara individual akan dapat diketahui. Menyimak dan membaca mempunyai persamaan, kedua-duanya bersifat receptif, bersifat menerima. penelitian ini dilatar belakangi oleh prestasi dibidang akademik dan non akademik yang begitu banyak sehingga membuat peneliti ingin mengetahui seberapa besar kemempuan menyimak dan kemampuan membaca peserta didik semester 4 ruang 2 MTs Negeri 3 pamekasan
Berdasarkan hal tersebut, maka ada dua permasalahn yang menjadi kajian pokok dalam dalam penelitian ini, yaitu: pertama, adakah korelasi antara kemampuan menyimak terhadap kemampuan membaca pada mata pelajaran bahasa indonesia peserta didik semester 4 ruang 2 MTs Negeri 3 Pamekasa; kedua, seberapa besar korerasi antara kemampuan menyimak terhadap kemampuan membaca pada mata pelajaran bahasa indonesia peserta didik semester 4 ruang 2 MTs Negeri 3 Pamekasan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis statistik. Instrument data diperoleh melalui observasi, tes, dan dokumentasi sebagai bukti penelitian. observasi dilakukan setiap kelas. tes disebarkan kepada peserta didik kelas VIII progresif dengan dokumentasi sebagai bukti.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, ada korelasi antara kemampuan menyimak terhadap kemampuan membaca pada mata pelajaran bahasa indonesia peserta didik semester 4 ruang 2 MTs Negeri 3 Pamekasan. hal ini dibuktikan dari hasil penelitian dengan tekhnik product moment bahwa nilai “r” kerja lebih besar dari “r” maka, hasil penelitian tersebut dinyatakan ada korelasi. kedua, besarnya korelasi antara kemampuan menyimak terhadap kemampuan membaca peserta didik semester 4 ruang 2 MTs Negeri 3 Pamekasan adalah kuat. hal tersebut dapat diketahui berdasarkan analisis pada tabel interpretasi product moment yang menunjukkan bahwa “r” kerja 1 maka interpretasi korelasi antara kemampuan menyimak terhadap kemampuan membaca mata pelajaran bahasa indonesia peserta didik semester 4 ruang 2 MTsN 3 Pamekasan sempurna.

Ketersediaan

Perpustakaan IAIN Madura (Ruang Skripsi) 172020043 Mif K

172020043

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 172020043 Mif K
Penerbit: Pamekasan : IAIN Madura., 2020
Deskripsi Fisik: xii+65 hlm,21x29,5 Cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Skripsi TBIN 2020
Info Detail Spesifik: 043
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar