Text

THE ANALYSIS OF SUBJECT ON STUDENTS’ WRITING DESCRIPTIVE GRADE IN MTS SUNAN KALIJAGA LARANGAN LUAR LARANGAN ENGLISH TEACHING LEARNING THE STATE ISLAMIC INSTITUTE (IAIN) -VERB AGREEMENT ERRORS TEXT AT THE EIGHTH PAMEKASAN

---

ABSTRACT
Nafisatul Hasanah, 2020, The Analysis of Subject-Verb Agreement Errors on Students’ Writing Descriptive Text at The Eighth Grade in MTs Sunan Kalijaga Larangan Luar Larangan Pamekasan, Thesis, English Teaching Learning Program (TBI), Tarbiyah Department, State Islamic Institute (IAIN) Madura, Advisor: Drs. H. Mosleh Habibullah, M.Pd.
Keywords : Error Analysis, Subject-Verb Agreement, Descriptive Text
Subject-verb agreement covers the rule related to the similarity of the subject and verb in a sentence. This kind of grammatical rule should be understood well by the students in making sentence, moreover a text. it is used in many kinds of writing, as used in descricptive texts which are written by the eighth graders.
This thesis describes about the subject-verb agreement errors which are made by the eighth graders of MTs Sunan Kalijaga in writing descriptive text, therefore, there are two problem statements in this research. The first one is the subject-verb agreement errors on students’ writing descriptive text at the eighth grade in MTs Sunan Kalijaga. The second one is the factors which cause the subject-verb agreement errors on students’ writing descriptive text at the eighth grade in MTs Sunan Kalijaga Larangan Luar Larangan Pamekasan.
The objectives of this research are to find out the subject-verb agreement errors on students’ writing descriptive text at the eighth grade in MTs Sunan Kalijaga Larangan Luar Larangan Pamekasan; and to know the factors which cause the subject-verb agreement errors on students’ writing descriptive text at the eighth grade in MTs Sunan Kalijaga Larangan Luar Larangan Pamekasan.
In this research, the researcher used qualitative approach with the kind of research is content analysis and descriptive design. The data was obtained by observing the descriptive texts written by the students at the eighth grade of MTs Sunan Kalijaga. From the observation, the researcher discussed and analyzed their subject-verb agreement errors.Then, the researcher interviewed some students and teacher to know the factors which cause the subject-verb agreement errors made by the students. Additionally, the researcher also took documentation from the students’ writing to legitimaze the data of this research.
The result of the research indicates that the students still made subject-verb agreement errors in their writing. Among 25 texts which were analyzed, there were 161 errors in subject-verb agreement, consist of 92 omission errors, 22 addition errors, 44 misformation errors, and 3 misordering errors. Besides, the result of the research also reveals that the errors made by the students are caused by two factors, namely word for word translation and the lack of grammar. Therefore, the researcher suggests that the teacher should teach more about this material and the students need to have more practice in making an English text.

ABSTRAK
Nafisatul Hasanah, 2020, Analisis Kesalahan Kesesuaian Subject dan Verb pada Tulisan Teks Deskriptif Siswa Kelas Delapan di MTs Sunan Kalijaga Larangan Luar Larangan Pamekasan, Skripsi, Program Studi Tadris Bahasa Inggris, Jurusan Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Madura, Pembimbing: Drs. H. Mosleh Habibullah, M.Pd.
Kata Kunci: Analisis Kesalahan, Kesesuaian Subject dan Verb, Teks Deskriptif
Kesesuaian subject dan verb merupakan aturan yang berhubungan dengan kesamaan antara subject dan verb dalam sebuah kalimat. Jenis aturan gramatikal ini harus bisa dipahami dengan baik oleh siswa dalam membuat kalimat, terlebih lagi teks. Hal ini digunakan dalam berbagai jenis tulisan, seperti yang digunakan dalam teks deskriptif yang ditulis oleh siswa kelas delapan.
Skripsi ini menggambarkan tentang kesalahan kesesuaian subject dan verb yang dilakukan oleh siswa kelas delapan di MTs Sunan kalijaga dalam menulis teks deskriptif. Oleh karena itu, ada dua rumusan masalah dan penelitian ini. Yang pertama adalah kesalahan kesesuaian subject dan verb pada tulisan teks deskriptif siswa kelas delapan di MTs Sunan Kalijaga. Yang kedua adalah faktor-faktor yag menyebabkan terjadinya kesalahan kesesuaian subject dan verb pada tulisan teks deskriptif siswa kelas delapan di MTs Sunan Kalijaga Larangan Luar Larangan Pamekasan.
Tujuan dari penelitian ini ialah untuk menemukan kesalahan kesesuaian subject dan verb pada tulisan teks deskriptif siswa kelas delapan di MTs Sunan Kalijaga Larangan Luar Larangan Pamekasan; dan untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan kesalahan kesesuian subject dan verb pada tulisan teks deskriptif siswa kelas delapan di MTs Sunan Kalijaga Larangan Luar Larangan Pamekasan.
Pada penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian yaitu analisis isi dan deskriptif. Data diperoleh dengan mengobservasi teks deskriptif yang ditulis oleh siswa kelas delapan di MTs Sunan Kalijaga. Dari hasil observasi tersebut, peneliti mendiskusikan dan menganalisa kesalahan kesesuaian subject dan verbnya. Kemudian, peneliti mewawancarai beberapa siswa dan guru untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan kesalahan kesesuian subject dan verb pada tulisan teks deskriptif siswa tersebut. Selain itu, peneliti juga mengambil dokumentasi berupa tulisan siswa untuk melegitimasi data penelitian ini.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwasanya siswa masih membuat kesalahan kesesuaian subject dan verb dalam tulisan mereka. Di antara 25 teks yang dianalisa, ada 161 kesalahan dalam kesesuaian subject dan verb yang terdiri dari 92 kesalahan penghilangan, 22 kesalahan penambahan, 44 kesalahan bentuk, dan 3 kesalahan penyusunan. Selain itu, hasil dari penelitian ini juga mengungkapkan bahwa kesalahan-kesalahan tersebut disebabkan oleh dua faktor, yaitu penerjemahan kata per-kata dan lemahnya penguasaan grammar. Oleh karena itu, peneliti menyarankan kepada guru untuk mengajarkan kembali tentang kesesuaian subject dan verb, dan siswa perlu untuk memperbanyak latihan mengarang teks berbahasa Inggris.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

132020006 Naf A

Penerbit

Pamekasan : IAIN MADURA PRESS., 2020

Deskripsi Fisik

xi+147 hlm., 21x29,5 cm

Bahasa

English

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

006

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar