Text

تأثير إشراف مدرس اللغة العربية على ترقية إنجاز تعلم اللغة العربية لتلاميذ الفصل الثاني بمدرسة الزبير المتوسطة الإسلامية سمبر أنيار لارنجان طوكولتلانكانباميكاسن

---

شمس العارفين، 2016 ، تأثير إشراف مدرس اللغة العربية على ترقية إنجاز تعلم
اللغة العربية لتلاميذ الفصل الثاني بمدرسة الزبير المتوسطة الإسلامية سمبر أنيار لارنجان
طوكولتلانكانباميكاسن، بحث علمي، الجامعة الإسلامية الحكومية باميكاسن كلية التربية
قسم تعليم اللغة العربية، المشرف الدكتور ميمون، الماجستير.
الكلمات الرئيسية: إشراف مدرس اللغة العربية، ترقيةإنجاز تعلم اللغة العربية.
يتضمن هذا البحث على مسألتين المذكورين في حدود البحث، أولا: هل كان
إشراف مدرس اللغة العربية مؤثرا على ترقية إنجاز تعلم اللغة العربية لتلاميذ الفصل الثاني
بمدرسة الزبير المتوسطة الإسلامية سمبر أنيار لارنجان طوكولتلانكانباميكاسن. ثانيا: ما
مدى تأثير إشراف مدرس اللغة العربية على ترقية إنجاز تعلم اللغة العربية لتلاميذ الفصل
الثاني بمدرسة الزبير المتوسطة الإسلامية سمبر أنيار لارنجان طوكولتلانكانباميكاسن.
فمجتمع الدراسة هو جميع الطلاب في مدرسة الزبير المتوسطة الإسلامية سمبر أنيار
لارنجان طوكولتلانكانباميكاسن وعددهم 40 طالبا.
بعد أن عرف الباحث معنى المنهج والعلم ومناهج البحث العلمي، استخدم في
إشراف .)y و x( معالجة البحث المنهج الكمي لأن الدراسة في هذا البحث لها متغيران
أما الطريقة في معالجة .y ترقية إنجاز تعلم اللغة العربية متغير ،x مدرس اللغة العربيةمتغير
برموز الإرتباط ضرب (Statistical Method) البحث هو المنهج الإحصائي
لإجابة تأثير إشراف مدرس اللغة العربية على ترقية إنجاز تعلم (ProductMoment) العزوم
اللغة العربية لتلاميذ الفصل الثاني بمدرسة الزبير المتوسطة الإسلامية سمبر أنيار لارنجان
طوكولتلانكانباميكاسن. الأدوات المستخدمة في جمع البيانات هي الإستبيان ا ولملاحظة
والتأريخ والوثائق. ويجري عملية جمع البيانات فيه تقريبا ثلاثة أشهر، تبدأ من التاريخ
05 فبريير 2016 إلى التاريخ 29 إبريل م.
وقد دلت نتيجة هذا البحث أنإشراف مدرس اللغة العربية لهاتأثير على ترقية
إنجاز تعلم اللغة العربية لتلاميذ الفصل الثاني بمدرسة ال زبير المتوسطة الإسلامية سمبر أنيار
0،314 أكبر من نتيجة = “r” لارنجان طوكولتلانكانباميكاسن.وهذا مثبت بأن نتيجة
ي
40 في = N معامل الإرتباط البيروسوني التي كانت في “r” في قيمة استشارة “r”
0،314 وهي = “r” 0،312 بهذا معروف بأن نتيجة = % الفارقة التصديقية 5
وقعت بين 0،200 إلى 0،400 بالتفسير منخفضة.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

122016039 Sam T

Penerbit

Pamekasan : STAIN Pamekasan Press., 2016

Deskripsi Fisik

vii+54 hlm, 22x29,5 cm

Bahasa

Arab

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI PBA 2016

Info Detail Spesifik

39

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar